¿C UÁL ES EL SENTIDO ÉTICO PARA LA BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN ? El estudiante enfrenta dilemas en el uso ético de información. Conciencia ética Toda información.

Presentación del tema: "¿C UÁL ES EL SENTIDO ÉTICO PARA LA BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN ? El estudiante enfrenta dilemas en el uso ético de información. Conciencia ética Toda información."— Transcripción de la presentación:

1 ¿C UÁL ES EL SENTIDO ÉTICO PARA LA BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN ? El estudiante enfrenta dilemas en el uso ético de información. Conciencia ética Toda información no producida por el mismo, tiene que ser referida

2 P RINCIPIOS BÁSICOS APLICABLES A TODO TEXTO ACADÉMICO Participando de manera activa y consiente en el proceso de escritura se emplean los recursos disponibles, como: Real Academia Española. (2001). Diccionario de la lengua española (22a. ed.). Madrid, España: Espasa Calpe. Real Academia Española. (2005). Diccionario panhispánico de dudas. Bogotá, Colombia: Real Academia Española y Asociación de Academias de la Lengua Española. Real Academia Española. (2010a). Nueva gramática de la lengua española: manual. Madrid, España: Real Academia Española y Espasa. Real Academia Española. (2010b). Ortografía de la lengua española. Madrid, España: Real Academia Española y Espasa.

3 C OMPETENCIA LINGÜÍSTICA : EL USO DE LA MAYÚSCULA. Fuente de consulta: Ortografía de la lengua española (2010b). Si lleva acento originalmente y se escribe con mayúscula, se debe de acentuar Nombres propios en la primera letra se deben de acentuar La palabra Estado, referido a concepto de nación o institución social Palabra escrita después de punto y seguido o punto y aparte Primera letra del título de un libro en español. Las siglas de reconocimiento general en la lengua española o contextual. (Ej. ONU) Organización de las Naciones Unidas (en adelate…)

4 I DENTIFICACIÓN DE ENCABEZADOS Son organizadores textuales, que dan entrada a la temática central que se presenta en esa parte del trabajo. Cada nivel o tipo tiene una función dentro de la estructura.

5 N IVELES DE ENCABEZADO Título general de un capítulo (Primer nivel) Centrado, en negritas, Times New Roman, 14 puntos Sección de capítulo (segundo nivel) Alineado a la izquierda, en negritas, Times New Roman, 12 puntos Apartado dentro de una sección (tercer nivel) Sangría de un centímetro, negritas, Times New Roman, 12 puntos, punto y seguido Subapartado de una sección (cuarto nivel) Sangría de un centímetro, negritas e italicas, Times New Roman, 12 puntos, punto y seguido

6 S E PERMITE Títulos de ciertos tipos de texto (periódicos, libros, videos programas de televisión) Dentro del texto o en la lista de referencias. La redacción de extranjerismos, solo cuando la palabra no pueda ser traducida o corresponda a la lengua española. Solo en caso de siglas. O al menos que sean permitidas por la Real Academia Española (2010)) Letra cursiva Prestamos lingüísticos Abreviaturas

7 P ARAFRASEAR ( REGLAS ) Evitar copiar textualmente Cambiar la forma de expresión, reconstruyendo con las propias palabras Añadir material de otras fuetes o experiencias documentadas Describir, interpretar y evaluar el material sobre el tema, evidenciando la voz del autor.

8 Se recomienda: Dejar de lado el documento original, realizar fichas redactar con revisión de estas. Escribir con palabras propias evidencia el domino que se tiene del material y el tema.