MODELO DE ASSURE.

Presentación del tema: "MODELO DE ASSURE."— Transcripción de la presentación:

1 MODELO DE ASSURE

2 Robert Gagné Psicólogo norteamericano, nació en el año 1916, estudió en Yale, y recibió su doctorado en la Universidad Brown, en Se ha destacado como profesor en las Universidades de Princeton, Berkeley, y Florida State. Ha publicado artículos y libros relacionados con el área del aprendizaje.

3 MODELO DE ASSURE El modelo de ASSURE es un(Sistema de Diseño Instruccional) proceso que fue modificado para ser usado por los maestros en un salón de clases y que se usa para desarrollar un ambiente de aprendizaje más apropiado para los estudiantes .

4 MODELO DE ASSURE Análisis de los estudiantes
Establecimiento de objetivos Selección de Métodos instruccionales Utilización de medios y materiales Requiere la participación del estudiante Evaluación y revisión

5 Análisis de los estudiantes
Se debe conocer información acerca de los estudiantes como son : Características Generales. Capacidades específicas de entrada. Estilos de aprendizaje.

6 Establecimiento de Objetivos
En la redacción de los objetivos se debe considerar: Audiencia Conducta a ser mostrada Condiciones bajo las cuales la conducta será observada Grado en que las habilidades de aprendizajes serán dominadas

7 Selección de métodos instruccionales, medios y materiales
Se debe seleccionar: Método Instruccional Medios Materiales

8 Utilización de medios y materiales
Es momento de desarrollar la lección o el curso y utilizar los medios materiales que fueron elegidos previamente . Se deben revisar los materiales antes de usarlos en clase . Cerciorarse de que los materiales de instrucción sean los convenientes.

9 Requiere la participación del estudiante
Es importante recordar que los estudiantes aprenden mejor cuando están envueltos de manera activa en el aprendizaje.

10 Evaluación y revisión Se debe reflexionar sobre la lección , el curso ,los objetivos planteados, las estrategias instruccionales, los materiales instruccionales y la evaluación para determinar si esos elementos fueron efectivos o si necesitan ser cambiados en la siguiente lección.

11 Gracias por su atención