Estrategia para la organización de la evaluación del aprendizaje 1 29 de octubre del 2013.

Presentación del tema: "Estrategia para la organización de la evaluación del aprendizaje 1 29 de octubre del 2013."— Transcripción de la presentación:

1 Estrategia para la organización de la evaluación del aprendizaje 1 29 de octubre del 2013

2 "Locura es hacer la misma cosa una y otra vez esperando obtener diferentes resultados Albert Einstein

3 3 CIFRAS DEL 1 DE ENERO AL 25 DE OCTUBRE DE 2013 Educandos que acreditaron el examen LA PALABRA con 30 días o mas de estudio a partir de la vinculación al CE33,729 Educandos que acreditaron el examen LA PALABRA con menos de 30 días de estudio a partir de la vinculación al CE33,486 Módulos vinculados a educandos que se hicieron inactivos en el 2013848,586 (EQUIVALENTES A 370,557 EDUCANDOS Exámenes Cancelados Por Error a de Enero a Octubre del 201350,934 Educandos Próximos a inactivarse en UN MES en el 2013129,665 Educandos Próximos a inactivarse en DOS MESES en el 201345,257

4 4 Evaluación Diagnóstica Ejercicio Diagnóstico Entrevista inicial Formato de Registro Examen Diagnóstico Evaluación Formativa Formativa 1 al terminar la palabra familia Formativa 2 al terminar la palabra cantina Evaluación Final Examen final Alfabetizado

5 5 Instrumentos Ejercicio Diagnóstico Formativa 1 Formativa 2 Examen Final La Palabra Examen Diagnóstico

6 6 Ejercicio Diagnóstico y Formativa 1 y 2 La aplicación de los instrumentos la llevará a cabo el Alfabetizador, para apoyar este proceso se tiene previsto un instructivo para la aplicación y calificación. Formativa 1 al terminar la palabra familia Formativa 2 al terminar la palabra cantina Los cuadernillos se concentran en la C.Z. para su captura en SASA. Se entregará un Reporte de Realimentación al asesor, adicionalmente podrá consultarlo desde el Portal del INEA.

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9 La demanda de exámenes se levantará en la localidad, en el Centro Escolar de los becarios o en Los Centros de Salud e IMSS Oportunidades, por la persona que asigne la Coordinación de Zona (Enlace de Acreditación). Es muy importante la calidad del registro en SASA, es la base para el envío de materiales. 9

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11 Planeación Instituto Estataly/o Delegaciones Planeación, Servicios Educativos y Acreditación, Analizan las localidades, metas, se determinan necesidades de materiales de acreditación y calendarios tomando en cuenta el envío del Ejercicio Diagnóstico y la Formativa 1 y 2. Envío De acuerdo a los calendarios de operación Se envía el material de acreditación a las Coordinaciones de Zona Las C.Z organizan los materiales para las diferentes unidades operativas: Oportunidades, CONAFE, INEA, CDI. El material del Ejercicio Diagnóstico y las Formativas 1 y 2 podrán ser entregado en los planteles de los Becarios. Los asesores aplican y califican los Ejercicios Diagnósticos Organizan la atención de sus adultos. Preparan el regreso del material, para que personal de Acreditación de la C.Z lo recoja. Los CUSES de informática de la C.Z capturan en SASA, los Ejercicios. Calificación y entrega de Resultados Se capturan los ejercicios diagnósticos y formativas 1 y 2 en SASA Se Emite Reportes con los resultados, el responsable de acreditación C.Z entrega al asesor. Los resultados se pueden consultar en la página del INEA 11 Esquema de Operación para la aplicación del Ejercicio Diagnóstico y las Formativas 1 y 2

12 12 Análisis de las localidades y metas Establecer necesidades: Sedes Aplicadores Materiales de Acreditación Capacitación de Aplicadores Formación de capacitadores por Coordinación de Zona Programar capacitación de promotores de salud, CONAFE, INEA, CDI. Establecer estrategias diferenciadas de acuerdo a las Instituciones, para cubrir las solicitudes de material examen con los Enlaces de Acreditación de las C.Z Operación de las Aplicaciones de Exámenes Finales

13 13 Gracias!!