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Obj.: comprender los elementos que llevaron a la guerra civil de 1891.

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1 Obj.: comprender los elementos que llevaron a la guerra civil de 1891

2 Crisis: Guerra civil de 1891: uno de los episodios más sangrientos de nuestra historia. Represión ejercida frente a las de obreros de las salitreras, puertos y ciudades, que culminaron en hechos de sangre como la Matanza de la Escuela Santa María en 1907.

3 Reducir dependencia nacional respecto a capitales extranjeros. Lograr industrialización del país y desarrollo de riquezas nacionales. Propiciar nacionalización de industrias y trenes. Mejorar educación y condiciones de vida. Lograr unidad de liberales. Restablecer relaciones con la Santa Sede. Fomentar ocupación de la Araucanía Fomentar desarrollo de comunicaciones, transporte y educación

4 Plan de Obras Públicas: Sistema ferroviario: integró Chile Central con el sur del país (1.200km de vías férreas). Se inició el ferrocarril trasandino, y se extendió la línea a la Araucanía. 1884 se crea EFE. Puentes: más de 300 puentes, el del Maule, Biobío y el Viaducto de Malleco (1890). Edificios Públicos: Escuela de Medicina de la U. de Chile, Internado Nacional, Escuela Militar, Cárcel de Santiago, Escuela de Artes y Oficios, Normal de Preceptoras, Escuela Naval, hospitales, etc.

5 Puertos: se habilitaron diez puertos mayores con muelles y malecones, se creó dique seco de Talcahuano, canalización del Río Mapocho, 700 Km de caminos, con Balmaceda el telégrafo y el correo llegaron a casi todo el país. En educación, la instrucción primaria avanzó gracias a la construcción de escuelas y material escolar, incorporar 35.000 nuevos alumnos. 1889 se fundó Instituto Pedagógico para profesionalizar a profesores secundarios.

6 La oligarquía se sintió amenazada y desplazada, debido a la propuesta económica de Balmaceda y a sus ministros jóvenes que no pertenecían a esta, utilizando el parlamento para atacar. Política de inversiones fiscales: muchos pensaban que las obras públicas eran un derroche. Católicos y conservadores no perdonaban su actuación en la aprobación a las leyes laicas, mientras Balmaceda era Ministro del interior de Dgo. Sta. María

7 Acusación a Ministros: interpelación a los ministros, estos debían asistir al Congreso y explicar los alcances de las medidas adoptadas o defender sus proyectos de ley. Leyes Periódicas: cada un año se discutía el presupuesto y cada dos los impuestos y la existencia de las FF.AA.

8 Tensión entre el ejecutivo y el legislativo llegó a su punto máximo cuando el Congreso se negó a aprobar las leyes periódicas que fijaban las fuerzas de mar y tierra y la de Gastos públicos, Balmaceda prorroga la ley del año anterior, asumiendo todo poder público. Junta de Gobierno: los parlamentarios se van al norte en naves de la Escuadra con el fin de dejar sin ingresos al gobierno, se armó una junta con congresistas y militares, los enfrentamientos costaron la vida a 10.000 chilenos.

9 Se rompe sentimiento de unidad nacional quedando dividido el país por años. Los saqueos, fusilamientos, torturas y exilios no se olvidaran fácilmente. El poder pasó a la oligarquía (mineros, banqueros, salitreros) se establece régimen político con predominio del Congreso. Se frena el desarrollo industrial, se eliminan la mayoría de los impuestos, el país comenzaría a vivir únicamente de las rentas del salitre, quedando sujeto a los vaivenes de la economía mundial.

10 Describa el transcurso de la Guerra civil: Junta de gobierno Represión Batallas y matanzas Fin de la guerra.


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