Asignatura: Biología y Geología 1º Bachillerato

Presentación del tema: "Asignatura: Biología y Geología 1º Bachillerato"— Transcripción de la presentación:

1 Asignatura: Biología y Geología 1º Bachillerato
PRESENTACIÓN Asignatura: Biología y Geología 1º Bachillerato

2 Presentaciones isabellopez@colegioarturosoria.org
2 Presentaciones

3 Biología y Geología Que esperamos de la asignatura:
3 Biología y Geología Que esperamos de la asignatura: Que objetivos perseguimos Objetivos del bachillerato Compromiso mutuo Protagonismo de los alumnos

4 Presentación de la Asignatura
4 Presentación de la Asignatura Bloque 1: Diversidad de la vida en el Planeta Organización de los seres vivos Organismos uni y pluricelulares Clasificación de los seres vivos Bloque 2: Biología vegetal Nutrición en plantas Relación en plantas Reproducción en plantas

5 Presentación de la asignatura
5 Presentación de la asignatura Bloque 3: Biología de los animales Nutrición en animales Relación en animales Reproducción en animales . Bloque 4: Geología -Rocas magmáticas -Rocas metamórficas -Rocas sedimentarias

6 ¿Cómo lo vamos a hacer? Blog ( índice, presentaciones, ejercicios)
6 ¿Cómo lo vamos a hacer? Blog ( índice, presentaciones, ejercicios) Cuadernillos Apuntes Mapas conceptuales Trabajos-Prácticas Personalización del Blog

7 7 Evaluación Trabajo diario ( participación en clase, mapas conceptuales, ejercicios, actitud) Trabajos puntuales ( proyectos, prácticas, blog, generalmente en grupo) Pruebas escritas (al menos 2 por evaluación) Extras ¿?

8 Criterios de calificación
80% de la nota será la media de exámenes ( al menos se harán 2 exámenes por evaluación) y la media ha de ser mínimo de 5. 20% Trabajos. Ha de estar todo entregado para poder aprobar. 4/09/15

9 Consejos prácticos No todo esta en las presentaciones y en el libro
9 Consejos prácticos No todo esta en las presentaciones y en el libro Recomendación: imprimir la presentación en modo “página de notas” o “ 3 diapositivas” Si se falta un día pedir los apuntes ( preguntas antena) Preguntar dudas siempre que se tengan No dejar acumular mucha materia para trabajarla Realizar los mapas conceptuales

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