TET Moon: meses (sonidos y apoyo interactivo)

Presentación del tema: "TET Moon: meses (sonidos y apoyo interactivo)"— Transcripción de la presentación:

1 TET Moon: 4 - 24 meses (sonidos y apoyo interactivo)
Stars: años (palabras. movimiento y organización) Sky: años (historias, juegos y frases completas) Earth, Planet, Universe: 4-7 años

2 Inmersión total Mayor exposición a estructuras inglesas.
Aprendizaje del idioma de forma natural. Significativo y divertido: relacionado con la vida diaria y experiencia del mundo que le rodea.

3 Enseñar a bebés?! Patricia Kuhl, The linguistic genius of babies, 1:31

4 Enseñar a bebés?! Patricia Kuhl, The linguistic genius of babies, 5:33

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6 Desarrollo 4 – 24 meses Vista todavía en desarrollo Colores primarios
El desarrollo es el más rápido y más notable de cualquier edad. Adapta sus expectativas a cada estudiante y aumenta las expectativas a medida que avanzan los meses. Los sonidos y las expresiones no verbales se transforman en palabras. Vista todavía en desarrollo Colores primarios Explora el mundo a través del tacto Interacción cercana, interacción táctil con material.

7 Desarrollo 4 – 24 meses Siempre hablando en inglés Respuesta no verbal
Etapa crucial en el establecimiento fonético del lenguaje. Siempre hablando en inglés Respuesta no verbal Buscar señales de comunicación: bocas que formen formas, ASL (lenguaje de signos americano)

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9 Desarrollo 2-3 años Vista completamente desarrollada
Colores secundarios y terciarios Entrenamiento para ir al baño, transmitiendo necesidades verbales a sus cuidadores Soñoliento y hambriento añaden a la canción If you are happy Comienza a usar el pensamiento simbólico, incluida la capacidad de hablar. Se insiste en las palabras, no en los sonidos, tanto como sea posible, oraciones incluso mejor. Técnica del micrófono

10 Desarrollo 2-3 años Autoconciencia e individualidad: el niño se ubica en el centro del universo Dar a cada niño su “momento de brillar” Twinkle, twinkle little star se añade a la rutina Desarrollo de la confianza Role play (juego de rol) Organizadores y administradores Lleno de energía Se utilizan tareas de organización Ponte de pié!

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12 Desarrollo 3-4 años Extremadamente interesados en números y letras
Números 1-10 aparecen con regularidad en canciones e historias Curiosos e interesados en explorar cosas nuevas Usar juegos para utilizar y administrar la competitividad de una manera productiva y moderada. Mayores períodos de atención Historias: los niños entienden la progresión de la historia, empanizan con los personajes. Diseñadas para la interacción.

13 Desarrollo 3-4 años Estructura de oraciones simples
Se insiste en oraciones completas : “rojo” se transforma en “es una flor roja” Desarrollar habilidades motoras finas: les gusta dibujar, trazar, doblar, cortar, arrugar y manipular con sus manos Manualidades y fichas de trabajo: Utilizadas correctamente pueden ser excelentes recursos para aprender inglés mientras que también mejoran las habilidades motoras finas