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Publicada poribett cartes Modificado hace 6 años
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Inicio: Escuchan objetivo de la clase: Reconocer los aportes de los pueblos originarios a nuestra cultura; demostrando valoración por la vida en sociedad para el desarrollo y crecimiento de la persona. Escriben nombre de unidad y lo que aprenderán en su cuaderno. DUA I: 1 Proporcionar las opciones de la percepción. Observan imágenes y las describen. Pregunte a sus estudiantes: ¿Qué idioma hablamos?, ¿corresponde a algún idioma de los pueblos originarios?, ¿quién nos heredó el idioma? Desarrollo: DUA I: 3 Proporcionar las opciones de la comprensión. Observan vídeo sobre sobre los pueblos originarios y las actividades que se convirtieron en un aporte a nuestra cultura y comentan respondiendo preguntas en voz alta. Leen y comentan página 118 a 122 del libro del estudiante Escriben texto explicativo en su cuaderno. Leen y pegan texto explicativo en su cuaderno DUA II: 6 Proporcionar las opciones de las funciones de la ejecución. En tabla dada escriben significado de algunas palabras provenientes de los pueblos originarios. Leen y pegan texto explicativo sobre plantas medicinales. Cierre: DUA III: 8 Proporcionar las opciones del mantenimiento del esfuerzo y la persistencia. Realizan actividades propuestas en libro del estudiante, página 123
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Objetivo de la clase: Reconocer los aportes de los pueblos originarios a nuestra cultura; demostrando valoración por la vida en sociedad para el desarrollo y crecimiento de la persona.
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Clase 1= 26-09-2017 Unidad N°4 “Chile, una mezcla de culturas” Aprenderemos: -Que nos dejaron los pueblos originarios. -Lo que han aportado los inmigrantes. -Por qué tenemos que respetar a los demás.
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¿Qué observas en las imágenes? ¿Qué diferencias observas entre las personas?
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¿Qué alimentos observas? ¿Son alimentos típicos chilenos?
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Leamo s (118)
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Leamo s (122)
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De los pueblos originarios heredamos varias palabras que seguimos utilizando, así como alimentos y sus preparaciones; aprendimos a curar enfermedades con plantas medicinales y continuamos algunas de sus tradiciones. ¿Qué nos dejaron los pueblos originarios?
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CIERRE Trabaja en tu libro, página 123
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CIERRE Trabaja en tu libro, página 123
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