Consuelo Belloch Ortí, Octubre, Materiales transmisivos: ofrecen información al estudiante Sobre el curso (finalidad, objetivos, estructura,...)

Presentación del tema: "Consuelo Belloch Ortí, Octubre, Materiales transmisivos: ofrecen información al estudiante Sobre el curso (finalidad, objetivos, estructura,...)"— Transcripción de la presentación:

1 Consuelo Belloch Ortí, Octubre, 2012

2 Materiales transmisivos: ofrecen información al estudiante Sobre el curso (finalidad, objetivos, estructura,...) Contenidos y conceptos básicos. Recursos y/o documentos para llevar a cabo las actividades. Material complementario y de profundización. Diseño claro, sencillo y adaptado a su función pedagógica. Contenidos adaptados a las características de los estudiantes.

3 Materiales transmisivos: ofrecen información al estudiante Sobre el curso (finalidad, objetivos, estructura,...) Contenidos y conceptos básicos. Recursos y/o documentos para llevar a cabo las actividades. Material complementario y de profundización. Diseño claro, sencillo y adaptado a su función pedagógica. Contenidos adaptados a las características de los estudiantes.

4 El autor tiene "todos los derechos reservados", por lo que la obra no puede ser copiada, reproducida, modificada, ni usada sin permiso explicito del autor. Dispone de diferentes tipos de licencias en donde el autor especifica las condiciones de uso. Reconocimiento No comercial Sin obras derivadas Compartir igual El software con esta licencia permite la libre distribución, uso y modificación del software. Libertad de uso

5 Materiales reutilizables

6 PortadaTítuloAutoresLicenciaIndice Numeración de páginas ReferenciasBibliográficasElectrónicas Recursos didácticos GlosarioCuadrosResúmenEsquema Mapa conceptual EjemplosImágenes Doc Pdf Doc Pdf Formato

7 Complementariedad de medios.Carácter fundamentalmente visual.Buena visibilidad (legibilidad)EsquematizaciónEvitar la sobrecarga cognitivaResaltar los elementos esenciales Grabar narración Página de notas Recursos para su uso online Integran múltiples medios: texto, imagen, sonido, video,…

8 Actividades reflexión, sensibilización. Pozu Función empática (sensibilización)Problematizan los contenidos (reflexión) Fomentan el debate. Impacto emocional Lenguaje audiovisual

9 Accesible Sencillo Intuitivo Adecuados al usuario Páginas no muy extensas Enlaces actualizados Complementarios contenidos Poco espacio en la memoria. Consistencia Evitar sobrecarga cognitiva Diseño Recursos multimedia Sistema de Navegación Contenidos

10

11 Crear con el editor de Moodle una página web Subir un archivo al curso Mostrar en el curso un grupo de archivos dentro de una carpeta Incluir texto e imágenes en el diagrama del curso para organizar la información Enlazar con una dirección web Incluir contenidos didácticos en múltiples páginas (Tabla de contenido) Paquete con contenidos de aprendizaje reutilizables. Creados con programas externos ej. eXe Learning Paquete con contenidos de aprendizaje reutilizables. Creados con programas externos ej. eXe Learning

12 Cambiar títuloEditar Aumentar sangríaDisminuir sangría MoverBorrar VisibleOculto DuplicarDefinir roles

13 Asinsten, J.C. (sf) Producción de contenidos para Educación Virtual. Biblioteca Virtual Educa. Publicación en línea.Producción de contenidos para Educación Virtual Aznar, S. () Primeros pasos con eXe Learning. Servicio de Formación del Profesorado de la Conselleria de Educación de la Comunidad Valenciana. Publicación en línea.Primeros pasos con eXe Learning Saorín, A. (2012) Moodle 2.0. Manual del profesor. Publicación en línea.Moodle 2.0. Manual del profesor