Aprender a resolver ejercicios de adición, sustracción, de dos o más paréntesis.

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2 Aprender a resolver ejercicios de adición, sustracción, de dos o más paréntesis

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5 RESTAMOS Como |17| > |14| Y al estar en la columna de los números negativos, entonces la diferencia es negativa

6 Caso1. -6 +2 –(-5) +(-4) –(-1) = Resolver Finalmente resolvemos usando la tabla u otra forma que te resulte m á s fácil y rápida Restamos -2  la respuesta es -2

7 Caso2 2 – (4-1+3) =¿Cómo resolver: ? dos Para resolver estos ejercicios aprenderemos dos formas. Observa bien. Observa bien.FORMA1 Desarrollar primero lo del paréntesis 2 – (4-1+3) = FORMA 2. Si el paréntesis va precedido del signo – los números del interior del paréntesis cambiarán de signo. 2-4+1-3 -4 2 – (4-1+3) = IMPORTANTE: Si el paréntesis va precedido del signo + los números del interior del paréntesis conservarán su signo: EJEMPLO: 7 + (- 4 + 6 – 7) = 7 – 4 + 6 – 7 = 2

8 5 – (1+2-4) =  2 +(3-4+1)-3=

9 (3-1) = (3-1) =+3 - 4 - 4 - 7 - 7

10 (2-5) (2-5) 7 + 7 + 2 + 2 + - 3 - 3 DESAFÍO INICIAL

11 -1 + 2+ [ 1-(5 – 9 ) – 6 ] – 3 = + [ 1- ( ) – 6 ] – 3 = 1 + [ ] – 3 = 1 – 1 – 3 = 1 + 4 - 6 1 + [ ] – 3 =

12 - { 1 + 2 - [ 1-(5 – 9 ) – 6 ] } – 3 = - { 3 - [ 1 -( ) – 6 ] } – 3 = - { 3 - [ ] } – 3 = - { } – 3 = - { 4 } – 3 =

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15 -3- { 1 – [ 7-2-(-6 + 9 -14) + 7 ] –1+6 -2 } = -3- { 1 – [ 5-( -11 ) + 7 ] +3 } = -3- { 1 – [ 23 ] + 3 } = -3- { 1 – 23 + 3 } = -3- { -19 } = -3- { 1 – [ 5+ 11 + 7 ] + 3 } = -3 + 19 =

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