REUNIÓ PARES 4t ESO Curs La Salle Cassà

Presentación del tema: "REUNIÓ PARES 4t ESO Curs La Salle Cassà"— Transcripción de la presentación:

1 REUNIÓ PARES 4t ESO Curs 2013-14 La Salle Cassà
26 de setembre del 2013

2 COTUTORA I TUTORES Cotutora: Dharma Pinós 4t ESO “A”: Ester Triadú 4tESO “B“: Sandra Sellabona PS: Arantxa Prats

3 ssellabona@lasalle.cat dpinos@lasalle.cat 4t A Tutora: Ester Triadú
4t B Tutora: Sandra Sellabona 4t A i 4t B Cotutora: Dharma Pinós Busquets, Aleix Cano Gerard Cañigueral, Joan Cardús, Aina Cot, David Diallo, Alpha Fajardo, Antonia Domingo, Martí Fusté, Adrià Massegur, Maria Mejias, Pol Mendoza, Stephany Planella, Pau Prunell, Daniel Rovira, Pere Sansano, Carles DILLUNS 12,15 h Augustin, Elisabet Bagudanch, Carla Calvet, Clàudia Castillo, David Cobos, Andrea Duch, Genís Frigola, Judit Hugas, Jordi Lloveras, Albert Parramon, Jordi Peradalta, Marc Puertas, Pau Ribas, Aniol Rocas, Cèlia Roura, Miquel Velasco, Ismael DIMARTS 10 h Díaz Ainoa Mir, Guillem Ribas, Aina Sánchez, Albert Santiago, Alejandro Teixidor, Alba Tarascó, Cristopher Terera, Mamadou Costart, Montserrat Estalrich, Ainhoa Marin, M. del Mar Ortiz, Jesús M. Sitjas, Lídia Teixidor, Abril Vargas, Estrella DIMECRES 12,15 h

4 4t ESO Som un total de 28 alumnes a 4t A i 25 alumnes a 4t B, i d’aquests 6 fan el Projecte Singular.

5 GUIA DE LES FAMÍLIES Implicació de tots: pares, mestres i alumnes.
Escola religiosa Objectius: no a la violència. Resolució pacífica de conflictes mitjançant el tutor d’intermediari. Avaluació criterial (sense comparar ningú amb ningú). Molt important: actitud positiva en tots els crèdits!! Deures i obligacions de l’alumne: no discriminar ningú, respecte a tothom (persones) i a tot (material, normes...), no falsificar signatures, no sostraure res de ningú, mantenir una vida sana.

6 Ús correcte de l’agenda escolar: deures, exàmens, absències (avisar per escrit amb antelació a la tutora), notes de treballs i exàmens (hi ha un full per a cada trimestre). els pares la signaran cada 15 dies. La utilització de l’ordinador es farà sempre seguint les indicacions del professor, és ell qui dirigeix la classe, anuncia i ordena el que cal fer en cada moment. L’ordinador és una eina de treball i té, com a única funció, l’ensenyament i l’aprenentatge. Absentisme: quan un alumne no pot venir a classe, té l’obligació de posar-se al dia de la feina feta (demanar-la al conseller de cultura). Indumentària adequada: vestir correctament, bata al laboratori, roba esportiva pròpia del centre.

7 No es poden portar llaunes, ampolles de vidre, mòbils (apagats i si us sona el professor/a us el requisarà), aparells de música, pilotes de cuir, xiclets i llaminadures, encenedors, objectes punxants, cúters, làsers, diners innecessaris...

8 ITINERARIS Científic-tecnològic BIOLOGIA-GEOLOGIA FÍSICA-QUÍMICA
TECNOLOGIA INFORMÀTICA Aina Cardús X Martí Domingo Adrià Fusté Maria Massegur Pol Mejías Stephany Mendoza Daniel Prunell Aina Ribas Pere Rovira Alba Teixidor Elisabet Augustin x David Castillo Montserrat Costart Genís Duch Ainhoa Estalrich Albert Lloveres Jordi Parramon Marc Peradalta Pau Puertas  x Aniol Ribas Cèlia Rocas Miquel Roure Abril Teixidor x  Ismael Velasco

9 Social-Humanístic LLATÍ E.V.P INFORMÀTICA FRANCÈS Aleix Busquets x
Joan Cañigueral David Cot Ainoa Díaz Pau Planella Carles Sansano Àlex Santiago Carla Bagudanch Clàudia Calvet Jordi Hugas Judit Frigola Mar Marin Jesús Ortiz Lídia Sitjas Estrella Vargas

10 Laboral TECNOLOGIA INFORMÀTICA E.V.P. FRANCÈS Gerard Cano x
Alpha Diallo Antonia Fajardo Guillem Mir Albert Sánchez Christopher Tarasco  x Mahamadou Terera Andrea Cobos

11 PROFESSORAT E.F: Eva Pradas i Eva Torrelles BIO: Xavier Miralles
SOCIALS: Miquel Casagran INFO: Núria Duran i Raúl López LLATÍ: Vanessa Picas i Lídia Jímenez TEC: Dharma Pinós i Núria Duran REL: Vanessa Picas i Lídia Jímenez EVP: Dharma Pinós FÍS-QUÍMICA: Elisenda Martínez TUTORIA: Ester Triadú i Sandra Sellabona FRANCÈS: Silvia Martí CAT A: Sílvia Martí CAT B1:Gmà Joan Casas CAT B2: Quim Ortiz CAS: Vanessa Picas i Lídia Jiménez ANG: Sandra Sellabona MAT A: Xevi Miralles MAT B1: Ester Triadú MAT B2: Montse Oliveras ORIENTACIÓ: Sandra Sellabona i Ester Triadú FAIG: Ester Triadú, Sandra Sellabona, Dharma Pinós, Elisenda Martínez E.F: Eva Pradas i Eva Torrelles

12 HORARI SETMANAL 4tA DL DM DC DJ DV 9.00 h 10.00 h 11.00 h 11.15 h
ORIENTACIÓ MATES FRANJA 2 CATALÀ FRANJA 3 10.00 h FAIG CASTELLÀ 11.00 h 11.15 h ED. FÍSICA RELIGIÓ FRANJA 1 12.15 h ANGLÈS 13.15 h SOCIALS 15h 16h TUTORIA

13 HORARI SETMANAL 4tB DL DM DC DJ DV 9.00 h 10.00 h 11.00 h 11.15 h
ORIENTACIÓ MAT FRANJA2 CAT FRANJA3 10.00 h FAIG SOC 11.00 h 11.15 h CAST EF FRANJA1 12.15 h REL 13.15 h ANG 15h 16h TUT

14 EXÀMENS DE RECUPERACIÓ
Les recuperacions de les matèries suspeses de cursos passats, es portaran a terme entre el 27 i 31 de gener. La nota de les recuperacions de gener i setembre es calculen a partir de: nota examen, treball realitzat i actitud durant el curs. La nota de les recuperacions de trimestres al llarg del curs seran com a màxim un 5. Aquells alumnes que no saben què tenen suspès han d’informar-se ara, ja que hauran de començar a estudiar el més aviat possible. Per tant, cal que s’organitzin i es responsabilitzin per tal d’aprovar la/les assignatures que tenen suspeses.

15 NOVETATS Competència lingüística
Al llarg del trimestre es faran diferents activitats a cada assignatura per valorar aquesta competència. Actitud -Puntualitat -Deures -Material -Exàmens signats -Fulls incidències Grups flexibles Ponderació positiva als alumnes del grup A(1,05) Eliminació grups C Exàmens oficials d’anglès Elecció pares delegats de classe

16 HARA Programa innovador que treballa la interioritat.
Assignatures implicades en el Hara: Tutoria Educació Física Religió FAIG

17

18

19

20 FAIG: APRENENTATGE-SERVEI
Proposta educativa que combina processos d’aprenentatge i de servei a la comunitat. Es fa en un sol projecte on els participants aprenen treballant segons les necessitats reals de l’entorn amb la finalitat de millorar-lo.

21 POSSIBLES APS Campanya bucodental ( 1 grup) Educació viària (1 grup)
Revista Salle-Cassà (1 grup) Geriàtric (5 grups) “An English play” (2 grups) Fem un hort al poble (2 grups)

22 TEMPORITZACIÓ Nutrients: 4 sessions i 1 de HARA Input: 8 sessions
Output: 16 sessions

23 El servei Es basa en la detecció d'una necessitat real de l'entorn.
Requereix un treball en xarxa amb altres entitats i institucions de la comunitat. Està inspirat en un sentit de reciprocitat.

24 CALENDARI 1r trimestre: 17 set: Psicotècnic 4t ESO
13 oct: Diada del pedal 31 oct: Castanyada 1 nov: Festa de Tots Sants 6 des: Festa de la Constitució. 9 al 13 des: Campanya del Quilo 14 i 15 des: Pastorets 20 des: Fi de 1r trimestre (Migdia)

25 2n trimestre: 8 gener: inici classes 30 gener: Diada de la Pau 3 febrer: Festiu lliure elecció Al febrer: Esmorzars Solidaris (Dimarts i Dijous) Febrer: Proves diagnòstiques 4t ESO 28 febrer: Sortida al Parlament de Catalunya 3 març: Festiu lliure elecció Març: Saló de l’ensenyament 21 març: Diada de l’esport 11 abril: Fi 2n trimestre

26 3r trimestre: 22 abril: inici classes
22-23 abril: Festes La Salle i Sant Jordi 1 maig: Festa del treball 2 maig: Festa lliure elecció 10-11 maig: Pujada a Montserrat 12 al 16 de maig: Setmana Proïde 6 juny: Jocs i Sopar de Germanor 16-17 juny: Festa Major 19 juny: Festa finalistes 20 juny: Últim dia de classe 20 juny: Festival musical

27 ‘HARMONIA “DE COLORS’ sota aquest lema anem a aprofundir en el valor de la CONVIVÈNCIA. Quan parlem d'harmonia de colors és perquè no tot és del mateix color. Us imagineu que tot anés de color verd? o que tots els objectes els veiéssim morats? Que avorrida seria la nostra percepció del món, veritat? Doncs igual ens passa a nosaltres. No tots els que formem aquesta classe ni el col·legi som de la mateixa manera ni tenim les mateixes qualitats ni els mateixos defectes. Però l'important és que els uns amb els altres, les qualitats d'uns amb les qualitats d'uns altres facin que a classe tots sortim enriquits. En les cultures els colors sempre s'han associat a algunes idees, conceptes, sentiments, emocions amb les quals també nosaltres ens podem identificar.

28 GRÀCIES PER LA VOSTRA ATENCIÓ.
BON CURS, GRÀCIES PER LA VOSTRA ATENCIÓ.