PEDAGOGÍA SALESIANA UN SISTEMA EDUCATIVO.

Presentación del tema: "PEDAGOGÍA SALESIANA UN SISTEMA EDUCATIVO."— Transcripción de la presentación:

1 PEDAGOGÍA SALESIANA UN SISTEMA EDUCATIVO

2 DON BOSCO Su Obra Oratoriana

3 DON BOSCO Sueño de los nueve años
Un grupo de muchachos que blasfeman y pelean. Juanito toma postura y se mete entre ellos. Se los gana como amigos Luego viene su plan educativo Para ello: “Hazte humilde, fuerte y robusto”

4 los salidos de la cárcel”.
DON BOSCO La opción de Don Bosco “Muchachos de la calle, pobrecitos hijos del pueblo, abandonados y expuestos a los mayores peligros, especialmente los salidos de la cárcel”.

5 INTUICIÓN PEDAGÓGICA Los jóvenes no llegarían a la cárcel si hubiera quien los ayudara a prevenir el mal. El joven tiene energías insospechadas con las que puede conquistar grandes ideales. El ambiente en los valores trascendentales da sentido y vida a toda la existencia. El educador es compañero del educando y tiene un valor insustituible. Todos los medios (patio, teatro, paseos, estudios, oración...) ayudan a desarrollarse libre, creativa y responsablemente.

6 UN MÉTODO El Sistema Preventivo
El S.P. Es un sistema educativo, lo abarca todo, no es sólo una metodología y nace con los destinatarios de nuestra misión Lo muchachos/as pobres y abandonados/as son el lugar del S.P. El S.P. Es, sobre todo, una vida para los jóvenes

7 DÓNDE COMIENZA EL S.P. Comienza en la predilección por los muchachos y muchachas. “Entre ustedes me encuentro a gusto”. “Mi vida consiste, precisamente, en estar con ustedes”.

8 COLUMNAS DEL S. P. RAZÓN Todo debe ser razonable. Así se actúa libremente y se afirma la propia personalidad. RELIGIÓN Da sentido a todo el proceso educativo para llegar a realizar una auténtica experiencia de Dios. AMABILIDAD Da vida a todo el proceso educativo a través de relaciones cordiales, familiares y profundas.

9 PASOS QUE NO PUEDEN FALTAR
El encuentro con el muchacho Encontrarse dando el primer paso. Lugar: la calle. Suscita confianza, elimina barreras, provoca alegría. El encuentro es como el arte de tocar la vida El encuentro es una categoría evangélica: con el encuentro se produce la educación, la salvación.

10 PASOS QUE NO PUEDEN FALTAR
La acogida Recibir con alegría como quien recibe una gracia Acogida personal expresada en gestos sensibles. Acogida en todo momento y situación. Preparar lugares de acogida.

11 PASOS QUE NO PUEDEN FALTAR
La creación de un ambiente Rico en humanidad y lleno de Gracia. “Constaté que algunos volvían a la cárcel porque estaban abandonados a sí mismos.¡Quien sabe, decía para mi, si estos muchachos tuvieran fuera un amigo que se preocupase de ellos y los atendiese e instruyese en la religión los días festivos, quien sabe si no se mantendrían alejados de la ruina!”.

12 PASOS QUE NO PUEDEN FALTAR
Relación educativo pastoral Es el acompañamiento sereno y prolongado. Dos manifestaciones: La amistad: es la asistencia, es estar con el muchacho. La paternidad/maternidad: responsabilidad afectuoso pero con autoridad que guía, enseña, exige.

13 FANTASÍA PASTORAL DE DON BOSCO
Salir a las calles Acoger a los muchachos que estaban en expuestos a la explotación Hacer contratos con los patronos: Derechos del muchacho Ofrecerles una experiencia educativa que los prepara a triunfar en la vida

14 GENIALIDAD DEL S. P. Está vinculada a la experiencia educativa de Don Bosco Su opción fundamental de educación: la juventud pobre, abandonada y en peligro

15 ELEMENTOS MÁS INNOVADORES
La centralidad del joven El esfuerzo por evitar que caiga en experiencias negativas que ponen en peligro su salud, su vida, su realización como persona, su felicidad eterna El esfuerzo por hacer que pueda desarrollar todas sus dimensiones hasta lograr la plenitud y su felicidad en Cristo

16 SU PREOCUPACIÓN POR LA EDUCACIÓN
Buscando tocar los recursos internos Suscitando energías de bien en cada joven (incluidos los más frágiles).

17 HOY REAFIRMAMOS ESTA OPCIÓN
Los más pobres Los abandonados Los que están en situación de riesgo Que se multiplican como consecuencia del modelo social imperante

18 S.P. Y SOLIDARIDAD El S.P. es una experiencia de solidaridad dirigida a formar “buenos cristianos y honrados ciudadanos” Nuestros Centros Locales tienen el valor de “signos” de una globalización que drea hombres solidarios y teje una red de solidaridad.

19 Lo laboral en la Pastoral Juvenil Salesiana
El punto de partida es siempre: LA OPCIÓN PREFERENCIAL DE DESTINATARIOS

20 Opción Preferencial Juventud pobre, abandonada y en situación de peligro

21 Opción Preferencial Juventud 12 – 18 años
Situación de ligereza, irreflexión, inexperiencia, imprudencia, volubilidad.

22 Opción Preferencial Juventud pobre Subproletario Mendicidad
Obligada delincuencia Cárcel

23 Opción Preferencial Juventud abandonada Soledad Desprotección

24 Opción Preferencial Juventud en peligro
Ambiente contaminado, agresivo y explotador Aprenden obscenidades Se pueden convertir en flagelo social

25 Opción Preferencial Juventud pobre, abandonada y en peligro.
La suma de connotaciones hace de esta “la juventud más necesitada” Por eso la pedagogía de Don Bosco es la “pedagogía del pobre”

26 Opción Preferencial Los jóvenes emigrantes
Del campo o del perímetro urbano Da origen a las “pandillas”

27 El sentido del trabajo para Don Bosco
Medio de subsistencia Manera de desarrollo y progreso Salvaguardia de la moralidad Palestra de la formación del espíritu y de la responsabilidad del sujeto educativo Por eso el salesiano “coadjutor”

28 Un camino en la Región La pobreza crece siempre más
Golpea a muchísimos jóvenes

29 Un camino en la Región Desafíos desde la realidad laboral
El elevado porcentaje de jóvenes y las tendencias del mundo laboral El reto a una propuesta de calidad para la educación en el mundo del trabajo

30 Un camino en la Región Desafíos desde la fidelidad vocacional a la Pedagogía Salesiana La opción preferencial, la integralidad de la propuesta educativa pastoral, diálogo con las ciencias sociales en la definición de la problemática socio juvenil y laboral emergente, la formación específica de la F. S. y laicos en el área pedagógica y laboral

31 Un camino en la Región Desafíos desde las experiencias locales de la Región Educación laboral alternativa al sistema neoliberal vigente Socialización de la experiencias en curso Gestión participativa e incluyente del centro educativo

32 Un camino en la Región Se propone pues: una formación de la F. S. y laicos en la dimensión socio-laboral; una clara opción preferencial; el trabajo en red; el conocimiento crítico de la realidad juvenil laboral; la animación comunitaria; el acompañamiento como proceso evangélico; la opción por el mundo laboral en la propuesta educativa

33 Modelo Laboral Muchachos/as con Don Bosco
Proceso educativo integral. Motivación y orientación laboral, unida a la orientación vocacional Capacitación en sus diferentes facetas Capacitación Técnica: según distintos niveles Formación humana-cristiana. Doctrina Social de la Iglesia. Sistema Preventivo. Espiritualidad del trabajo

34 Modelo laboral Muchachos/as con Don Bosco
Participación en el mundo del desarrollo Integración en el mundo laboral: pasantías, contratos, seguimiento, influencia… Creación de alternativas a la oferta laboral: compañías de servicios, microempresas, microcréditos… Sistema en red y con alianzas Creación y multiplicación del sistema para ser significativos

35 Modelo laboral Muchachos/as con Don Bosco
PawerPoint

36 Algunas reflexiones hacia nuestra Pastoral Juvenil
Necesaria incorporación del elemento laboral a nuestros esquemas pastorales La transversalidad de lo laboral en todos los procesos La oferta de programas laborales La creación de un sistema en red El voluntariado y la experiencia laboral Formación hacia el concepto laboral

37 Educación para el trabajo
¡GRACIAS!