DATOS PERSONALES  Nombre: XXX  Edad: 22 años  Fecha de nacimiento: 1995/01/19  Lugar de nacimiento: Sincelejo sucre  Grado de Instrucción: universitario.

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2 DATOS PERSONALES  Nombre: XXX  Edad: 22 años  Fecha de nacimiento: 1995/01/19  Lugar de nacimiento: Sincelejo sucre  Grado de Instrucción: universitario  Ocupación: estudiante  Fecha de Evaluación:2017/08/10  Lugar de entrevista y evaluación: laboratorio psicométrico CECAR  Examinador: Stela Vanesa Atencia Ramírez DATOS PERSONALES  Nombre: XXX  Edad: 22 años  Fecha de nacimiento: 1995/01/19  Lugar de nacimiento: Sincelejo sucre  Grado de Instrucción: universitario  Ocupación: estudiante  Fecha de Evaluación:2017/08/10  Lugar de entrevista y evaluación: laboratorio psicométrico CECAR  Examinador: Stela Vanesa Atencia Ramírez

3 PROCEDIMIENTO Y EVALUACION TECNICAS Y PRUEBAS UTILIZADAS  PRUEBA WAIS-IV  TEST DE RETENCIÓN VISUAL DE BENTON  TEST DE APRENDIZAJE AUDITIVO VERBAL DE REY  TEST DE ASOCIACIÓN CONTROLADA DE PALABRAS  CALIFICACIÓN TEST DE COLORES Y PALABRAS STROOP  T.M.T PARTE A Y B  TEST DE LA FIGURA COMPLEJA DE REY OSTERRIETH PROCEDIMIENTO Y EVALUACION TECNICAS Y PRUEBAS UTILIZADAS  PRUEBA WAIS-IV  TEST DE RETENCIÓN VISUAL DE BENTON  TEST DE APRENDIZAJE AUDITIVO VERBAL DE REY  TEST DE ASOCIACIÓN CONTROLADA DE PALABRAS  CALIFICACIÓN TEST DE COLORES Y PALABRAS STROOP  T.M.T PARTE A Y B  TEST DE LA FIGURA COMPLEJA DE REY OSTERRIETH

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5 RESULTADOS E INTERPRETACION DE LOS RESULTADOS  sub-test de retención de dígitos, a pesar, se le denotaba el gran esfuerzo para captar las series numéricas y recordarlas  sub-escala de aritmética, la cual busca evaluar las capacidades en utilizar los conceptos numéricos, operaciones básicas numéricas, la atención y la memoria de trabajo.  el IVP, fue uno donde el evaluado presentó ciertas dificultades, por lo general los ítems están relacionados con la rapidez y precisión perceptiva y visomotora, la velocidad de procesamiento de información visual y la capacidad de aprendizaje asociativo.  sub-test de retención de dígitos, a pesar, se le denotaba el gran esfuerzo para captar las series numéricas y recordarlas  sub-escala de aritmética, la cual busca evaluar las capacidades en utilizar los conceptos numéricos, operaciones básicas numéricas, la atención y la memoria de trabajo.  el IVP, fue uno donde el evaluado presentó ciertas dificultades, por lo general los ítems están relacionados con la rapidez y precisión perceptiva y visomotora, la velocidad de procesamiento de información visual y la capacidad de aprendizaje asociativo. teniendo en cuenta los resultados obtenidos en la aplicación en el Test de inteligencia WAIS-4, su CI es de 92, en un rango promedio, no evidenciándose alteración significativa en las capacidades intelectivas del paciente y encontrándose a nivel de su grupo normativo. ÍNDICESTOTAL Índice de Comprensión verbal (ICV)100/160 Promedio Índice de Razonamiento Perceptivo (IRP)89/160 Promedio bajo Índice de Memoria de Trabajo (IMT)107/160 promedio superior Índice de Velocidad de Procesamiento (IVP) 77/160 Por debajo de la media con 1 desviación estándar Coeficiente Intelectual Total (CIT)92/160 Promedio bajo Media: 100 Desviación: 15

6 RESULTADOS E INTERPRETACION DE LA PRUEBA A modo general los resultados de la prueba arrojaron un rango dentro de la media, pero cabe resaltar que en el TEST DE LA FIGURA COMPLEJA DE REY OSTERRIETH tuvo 24.5 puntos presentando una dificultad leve de atención y memoria visual, aunque su puntaje no este alejado de la media general que es de 33 puntos RESULTADOS E INTERPRETACION DE LA PRUEBA A modo general los resultados de la prueba arrojaron un rango dentro de la media, pero cabe resaltar que en el TEST DE LA FIGURA COMPLEJA DE REY OSTERRIETH tuvo 24.5 puntos presentando una dificultad leve de atención y memoria visual, aunque su puntaje no este alejado de la media general que es de 33 puntos

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