EDUCACIÓN INICIAL.

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1 EDUCACIÓN INICIAL

2 PROPÓSITO DE LA EDUCACIÓN INICIAL
LA EDUCACION INCICIAL TIENE COMO PROPOSITO FAVORECER EL DESARROLLO FISICO, COGNITIVO, AFECTIVO Y SOCIAL DE LOS MENORES DE CUATRO AÑOS DE EDAD.

3 EDUCACIÓN INICIAL Se define educación inicial como un proceso de mejoramiento de las capacidades del infante de sus hábitos de higiene, salud y Alimentación, del desarrollo de habilidades para la convivencia y la participación social. Es considerada también como un componente de la educación básica, sin embargo, no tiene carácter alguno de obligatoriedad.

4 MODELO EDUCATIVO El modelo educativo de educación inicial, plantea que en los servicios adquieran conocimientos, capacidades, habilidades, actitudes y valores que les permitan reflexionar. lo que significa que las actividades dedicadas al cuidado, alimentación, juego y expresión de afecto a las niñas y niños se conviertan en oportunidades educativas, generando experiencias formativas en los ámbitos familiares y comunitarios.

5 MODALIDADES El servicio de educación inicial se ofrece en tres modalidades: Escolarizada Semiescolarizada No escolarizada Las instituciones que cubren mayor población son: Secretaria de Educación Publica (SEP) Sistema para el Desarrollo Integral de la Familia (DIF)

6 NIVELES Esta dividida en dos niveles:
Educación inicial: proporciona educación y asistencia a los niños de 0 a 3 años de edad y se imparte en Centros de Desarrollo Infantil (CENDI) y en numerosos centros privados de atención infantil o maternal. Educación preescolar: pertenece al nivel de educación básica y atiende a niños de 3 a 5 años 11 meses de edad. Se imparte generalmente en tres grados escolares. No es obligatoria y para cursar el segundo o tercer grado no es condición indispensable haber cursado los grados anteriores.

7 RETO PARA LA EDUCACIÓN INICIAL
Gran cantidad y variedad de investigaciones demuestran que si en los primeros años de vida se vive en condiciones desfavorables y limitadas, estas actuaran de manera negativa perjudicando el aprendizaje y desarrollo, a veces de forma irreversible.