el libro tenga más sentido.

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1 el libro tenga más sentido.
Noticias del 2o Grado Unidad #3 de Lectura El objetivo de esta unidad es enseñar estrategias a los estudiantes para ayudarlos a comprender textos informativos / de no ficción. Los estudiantes usarán características de texto para apoyar su comprensión, determinar el significado del vocabulario de contenido, encontrar la idea principal y los detalles de apoyo, y comparar / contrastar información a través de textos. Estándares cubiertos en esta unidad: RI.2.2 Hacer y responder preguntas tales como quién, qué, dónde, cuándo, por qué y cómo demostrar la comprensión de los detalles clave en un texto. RI.2.2 Identificar el tema principal de un texto de varios párrafos, así como el enfoque de párrafos específicos dentro de un texto. RI.2.3 Describa la conexión entre una serie de eventos históricos, ideas / conceptos científicos o pasos en un procedimiento. RI.2.4 Determinar el significado de las palabras y frases en un texto relevante para un tema de 2 ° grado o área temática. RI.2.5 Conocer y usar varias funciones de texto para localizar información / hechos clave de manera eficiente. RI.2.6 Identificar el propósito principal de un texto. ©Thrifty in Third Grade 2016 Formas de ayudar en casa * Pídale a su hijo que explique la idea principal de una página en un libro de no ficción. Aliéntelos a usar detalles del texto para apoyar su pensamiento. * "Leer" las características del texto en un libro de no ficción. Discuta cómo las características del texto ayudan a que el libro tenga más sentido. ©Thrifty in Third Grade 2016