TENDENCIAS DE LA EDUCACIÓN ABIERTA

Presentación del tema: "TENDENCIAS DE LA EDUCACIÓN ABIERTA"— Transcripción de la presentación:

1 TENDENCIAS DE LA EDUCACIÓN ABIERTA

2 principales características de la educación abierta es la eliminación de barreras para el aprendizaje. no es necesario ningún tipo de preparación que anteceda el estudiar, un género en específico, edad, religión u otro tipo de característica.

3 APRENDIZAJE ABIERTO Educación para todos
Educación escolar, universitaria gratuita o de muy bajo costo disponible para todos dentro de una jurisdicción particular, generalmente financiada principalmente a través del estado APRENDIZAJE ABIERTO Educación para todos Acceso a los programas que conducen a calificaciones completas y reconocidas. Estos son ofrecidos por universidades nacionales abiertas o OERU

4 Libros de texto abiertos
Es posible adquirir insignias o certificados para su finalización con éxito. Los MOOC. Acceso abierto a los cursos o programas que no son para el crédito formal El OpenCourseware del MIT, descargas en línea gratuitas de las conferencias grabadas por el MIT y material de apoyo, es un ejemplo. Recursos educativos abiertos que los instructores o estudiantes pueden utilizar de forma gratuita Libros de texto en línea que son gratuitos. Libros de texto abiertos

5 Investigación abierta
Mediante la cual los documentos de investigación se ponen a disposición en línea para su descarga gratuita Datos abiertos Datos abiertos a cualquier persona para usarlos, reutilizarlos y redistribuirlos, sujetos sólo, como mucho, al requisito de atribuir y compartir.

6 Pruebas con respuesta automatizada
RECURSOS EDUCATIVOS Libros en línea Conferencias en video Material web Videos Youtube Animaciones Diagramas Pruebas con respuesta automatizada

7 Principios básicos para la publicación abierta:
Reutilización: El nivel más básico de apertura. se les permite usar todo o parte del trabajo para sus propios fines (por ejemplo, descargar un video educativo para verlo más tarde) Re-distribuir Las personas puede compartir el trabajo con otros (artículo digital por correo electrónico a un colega) Revisar La gente puede adaptar, modificar, traducir o cambiar el trabajo (por ejemplo, tomar un libro escrito en inglés y convertirlo en un audiolibro en español) David Wiley

8 Re-mix Pueden tomar dos o más recursos existentes y combinarlos para crear un nuevo recurso (por ejemplo, tomar conferencias de audio de un curso y combinarlas con diapositivas de otro curso para crear un nuevo trabajo derivado) Retener No hay restricciones de gestión de derechos digitales. El contenido es tuyo para guardar.

9 Libros Datos Investigaciones
Los libros de texto abiertos pueden tener un impacto significativo en la reducción del costo de la educación. Desvalorización. Investigaciones Resultados de intervenciones e investigaciones libres al acceso de todos. Gubernamental, escolar. Datos Todos los datos de archivo financiados con fondos públicos deben ponerse a disposición del público.

10 La educación abierta y la digitalización permiten que las instituciones ofrezcan un conjunto completo de servicios. Se dividirán y se ofrecerán por separado, dependiendo de la educación y de las necesidades. Los estudiantes seleccionarán y usarán aquellos módulos o servicios que mejor se adapten a sus necesidades.