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LA IMPORTANCIA DE LA EDUCACION EN EL PERU

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Presentación del tema: "LA IMPORTANCIA DE LA EDUCACION EN EL PERU"— Transcripción de la presentación:

1 LA IMPORTANCIA DE LA EDUCACION EN EL PERU
una educación superior de calidad permitirá un desarrollo social, cultural, político, económico y humano a largo plazo, fomentando progreso de nuestro país.

2 veneficios educativos ;Son tres los elementos clave de la decisión:
qué tan bien se ajustan sus habilidades a las habilidades que requiere la carrera elegida; qué tan bien remunerada está dicha carrera en el mercado de trabajo; y si la institución elegida le ofrecerá los conocimientos y herramientas de dicha carrera en la medida necesaria para tener un desempeño aceptable como profesional; es a este último elemento a lo que se refiere el concepto de calidad de la educación superior.

3 Acceso y calidad de la educación superior en el Perú
De acuerdo con los resultados de la última Encuesta Nacional de Hogares (ENAHO 2010): el 60% de individuos logra acceder a la educación superior una vez concluida la instrucción básica, el 33% de los jóvenes con secundaria completa se encuentran matriculados en la instrucción superior, a. por tanto la deserción se encuentra en un 27%, implicando en los mejores casos culminación tardía de la educación. b. Además en el 20% más pobre de la población, sólo 22 de cada 100 jóvenes con secundaria completa se encuentran matriculados en algún tipo de instrucción superior, en contraste, c. el 45% de los jóvenes en el quintil más rico de la población se encuentra cursando este nivel educativo.

4 Retos para el aseguramiento de la calidad de la educación superior
Generar confianza en el proceso de acreditación. Proveer información para mejores decisiones por parte de los estudiantes. Ofrecer incentivos directos para la mejora continua. Mejorar la equidad sin comprometer la calidad. . Propiciar un sistema integrado de educación superior. Se necesita una Ley Marco para la Educación Superior que supere las segmentaciones entre estudios universitarios y no universitarios. Institucionalizar la articulación con la sociedad. Atender a las necesidades reales


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