PLANEANDO LA CLASE BY: ADRIANA CABALLERO LOZANO.

Presentación del tema: "PLANEANDO LA CLASE BY: ADRIANA CABALLERO LOZANO."— Transcripción de la presentación:

1 PLANEANDO LA CLASE BY: ADRIANA CABALLERO LOZANO.
Docente del área de Ciencias Naturales. Institución Educativa San Clemente.

2 PLANEANDO MI CLASE ESTANDAR: “Verifico relaciones entre distancia recorrida, velocidad y fuerza involucrada en diversos tipos de movimiento”

3 PLANEANDO MI CLASE COMPETENCIAS: Para Plantear Y Argumentar Hipótesis.
Para Explicar. Para Trabajar En Equipo. Para Comunicar.

4 LEYES DEL MOVIMIENTO O LEYES DE NEWTON.
PLANEANDO MI CLASE TEMA: LEYES DEL MOVIMIENTO O LEYES DE NEWTON.

5 ACTIVIDADES INICIALES.
RUTINA: - Saludo - Control de asistencia. - Recomendación generales. LECTURA EN VOZ ALTA. Cuento “Velocidad” - Cambiemos el final al cuento.

6 ACTIVIDADES DE DESARROLLO.
PREGUNTA PROBLEMA : El movimineto ¿De qué depende que inicie, pare o cambie de dirección o velocidad? Salimos al patio…

7 ACTIVIDADES DE DESARROLLO.
OBSERVACIONES GUIADAS POR PREGUNTAS: ¿por qué no se mueve el autobús? ¿cómo podríamos moverlo? Un estudiante intenta mover el bus, luego varios hasta poder hacerlo… ¿Por qué no pudo moverlo un solo estudiante, pero si varios? ¿De qué depende que podamos mover el autobús? ¿qué pasaría si el estudiante que intenta mover el bus solo tiene puestos uno patines?

8 ACTIVIDADES DE DESARROLLO.
OTRAS ACTIVIDADES: Caminar rápido en una hilera Frena el primero ¿qué pasa? Unos estudiantes cargan a otros en carretilla o la bicicleta (Primero la carreta vacía, luego llevando a alguien más) ¿se pudo desplazar a la misma velocidad? ¿por qué? Correr llevando en las manos un tomo de la enciclopedia y luego con 3…

9 ACTIVIDADES DE DESARROLLO.
DE VUELTA EN EL AULA… Socialización de las observaciones anotadas por cada estudiante en grupos de 4. Escogencias de expositores de observaciones y análisis. Socialización general. Retomamos pregunta inicial * En medio de las socializaciones se irá explicando cada ley.

10 ACTIVIDADES FINALES. EVALUACIÓN: COMPLEMENTO:
Reúnete con un compañero que viva cerca, planteen algunas situaciones donde creen que se evidencian las leyes de Newton, traten de experimentarlas, anota tus observaciones y luego compártelas en clase con tus compañeros REFUERZO: Video, “leyes de newton”