¿Falta de interés al estudio o Métodos de enseñanza aburridos?

Presentación del tema: "¿Falta de interés al estudio o Métodos de enseñanza aburridos?"— Transcripción de la presentación:

1 ¿Falta de interés al estudio o Métodos de enseñanza aburridos?
Autores: Coria María Sol, Sabrina Barboza y Ailen Quiroz.

2 Introducción. La educación es fundamental no sólo en el desarrollo del ser humano, sino de una sociedad. Hoy en día uno de los problemas mas graves dentro de las aulas de clases es, la falta de interés que muestran los alumnos por aprender o por conocer sobre diversos temas que se trabajan en todos las instituciones.

3 Desarrollo. El avance tecnológico de estos últimos años ha creado un abismo con los métodos tradicionales de enseñanza de algunas instituciones educativas. La escuela tiene pendiente el desafío de la creación de nuevos escenarios de aprendizaje, se tiene que cambiar las formas de enseñanzas, no alcanza con tener un colegio donde trabaje con tecnología de avanzadas, si se siguen utilizando métodos antiguos.

4 Desarrollo. Otro tanto de los motivos del desinterés educativo es el Ausentismo, Debido a que muchos alumnos de distintas clases socioculturales acompañan a sus padres a los trabajos rurales y en otras ocasiones deben cuidar sus hermanos para que sus padres trabajen, también embarazos juveniles, jóvenes cercados por las drogas y el alcohol, etc. lo cual repercute en su rendimiento escolar. El informe “PISA Estudiantes de Bajo Rendimiento”, coloca a los estudiantes argentinos entre los 10 peores de las 64 nacionalidades analizadas. El grafico muestra las provincias con mayor abandono en la educación, estando en el primer lugar Buenos Aires, y las más bajas pero también preocupantes las provincias de La Rioja y Neuquén.

5 ¿Es posible mejorar esta problemática?
Para afrontarlo, las escuelas deberían gestionar con el entorno cultural, con las familias, y con las entidades, a fin de lograr que los aprendizajes de los alumnos sean exitosos. Una escuela abierta a las necesidades, donde los padres, alumnos, profesores, etc. puedan integrar sus saberes, valorando los aportes de la comunidad despertarán el interés en su propio aprendizaje, produciendo un verdadero trabajo colectivo y capaces de transformar esta realidad. Consejos para afrontarlos

6 «ENSEÑAR NO DEBE PARECERSE A LLENAR UNA BOTELLA DE AGUA, SINO MAS BIEN A AYUDAR A CRECER UNA FLOR A SU MANERA» Noam Chomsky.