Evidencia de Aprendizaje 2.1 Presentaciones Eficaces

Presentación del tema: "Evidencia de Aprendizaje 2.1 Presentaciones Eficaces"— Transcripción de la presentación:

1 Evidencia de Aprendizaje 2.1 Presentaciones Eficaces
Martha Cecilia Covarrubias Zapata Matricula: Grupo: 1 C Titulas: Ing. Ely Fecha: 9.Marzo.17

2 Presentaciones Electrónicas Eficaces Fundamento s de la aplicación:
Estructura: Entrada: Introducción. Puntos claves a desarrollar: Cuerpo del mensaje Salida: Conclusiones. La etapa de diseño proyecta las ideas y la información que se comunicara en cada componente de la presentación. Técnicas de diseño: 1.  Escribir el nombre del tema. 2.  Anotar los objetivos y el concepto esencial del mensaje. 3.  Preparar el material en el siguiente orden: a)  Cuerpo del mensaje. Seleccionar, ordenar y etiquetar los puntos clave. b)  Visión previa. c)  Introducción. d)  Conclusión Presentaciones Electrónicas Eficaces Modelos de diseño Significa Diapositiva: Elemento básico en una presentación electrónica equivale a una página Animaciones: Efectos en una diapositiva, Pagina de notas: herramienta para captura, modificar tamaño y la posición.   Acto en el cual una persona comunica cierta información a una audiencia. Dependiendo del contexto de cada situación Fundamento s de la aplicación: Tipos Informativa Promocional Recreativa  1.Concentrar el contenido del mensaje como tema principal. 2.  Una diapositiva solo debe contener 6 líneas y 6 palabras por línea (regla 6X6) 3.  Utilizar diseño de viñetas para señalar el inicio de párrafos y jerarquizar temas 4.  Emplear tipos de fuentes de diseño sencillo y limpio con Arial o Verdana para texto principal. 5.  No utilizar más de tres tipos de fuente en toda la presentación. 6.  El tamaño de la fuente para títulos es recomendable que sea mínimo de 32 puntos y para el texto mínimo de 24 puntos. 7.  Moderar el uso de palabras con sombra, en cursiva o subrayarlas, ya que no proporcionan suficiente claridad en la lectura. 8.  No mezclar diferentes tipos de fuente, estilos ni colores, esto distrae a la audiencia. 9.  Por ningún motivo escribas todo en mayúsculas, ya que dificulta la lectura.

3 Referencias: