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Publicada porSalvador Piñeiro Cabrera Modificado hace 7 años
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Situación actual de la evaluación del nivel
de educación superior en México Laura E. Martínez Márquez Octubre 2016
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Contenido Antecedentes Evaluación de la educación superior
Evaluación de estudiantes y egresados: CENEVAL Evaluación de PE Indicadores normativos Formato 911 Programas de financiamiento extraordinario Algoritmos IV. Reflexiones
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I. Antecedentes
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I. Antecedentes
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II. Evaluación de la educación superior
Evaluación de estudiantes y egresados: CENEVAL Evaluación de PE: CIEES COPAES PNPC-CONACyT
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III. Indicadores normativos
Formato 911 Programas de financiamiento extraordinario: Competitividad académica Capacidad académica Algoritmos
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IV. Reflexiones La evaluación no es un proceso acabado.
Si algo no puede medirse, difícilmente podrá ser mejorado. ¿Medimos lo que tenemos que medir? ¿Son útiles los resultados obtenidos? Propuesta: Analizar y modificar el sistema de evaluación de la educación superior vigente, en concordancia con los modelos educativos que se aplican.
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