Curso Extracurricular de Prácticas Hospitalarias de Pequeños Animales: Fortalecimiento para la Inserción Laboral del Estudiante Cavilla, V.; Nejamkin,

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1 Curso Extracurricular de Prácticas Hospitalarias de Pequeños Animales: Fortalecimiento para la Inserción Laboral del Estudiante Cavilla, V.; Nejamkin, P.; Álvarez, M.A.; Clausse, M.; Catalano, M.; Escuer, G.; González, C.; Gutiérrez, V.; Nasello, W.; Martínez, S.; Landivar, F.; Denzoin, L.; Castro, E.; Fernández, H.; Sappía D.; Fogel F. y Del Sole, M.J.

2 Introducción Formación integral estudiante de Medicina veterinaria
Adquisición Competencias SABER Conocimientos PODER HACER Aptitudes SABER HACER Habilidades QUERER HACER Actitudes Valores Práctica profesional Argudín vázquez

3 Docencia basada en competencias
Competencias deben construirse Actividades prácticas áreas afines Docencia basada en competencias Adquisición efectiva-seguimiento individualizado

4 Objetivo Desarrollar una estrategia de enseñanza-aprendizaje que profundice la construcción de competencias y favorezca el desempeño de los alumnos como preparación para su inserción laboral.

5 Metodología Colaboraciones/Res. CA 271/2016
Módulo intensificación en CMyQPA Finales Cx, Sx Anual, 10 alumnos Criterios de selección Desempeño (Promedio gral. /Entrevista personal Nota Evaluación competencias Módulo Intensificación CMyQPA)

6 5 h diarias/mes = 100 h totales
Metodología Cronograma Asistente de docencia 5 h diarias/mes = 100 h totales 1° Semana 2° Semana 3° Semana 4° Semana Apoyo Docencia

7 Plan de actividades hospitalarias
COMPETENCIAS Adquisición de habilidades Manejo hospitalario Planificación requerimientos Control de insumos y mat estéril Instruir, guiar y chequear HC Asiste a los animales internados

8 Competencias Adquisición de habilidades y aptitud para la resolución de problemas Puntualidad Presencia Comportamiento Interés Actitud y predisp. Aptitud docente

9 Competencias Trabajo en equipo
Comunicación oral-Presentación Caso Clínico

10 Criterios de evaluación
Asistencia 100% Grilla basada en la evaluación competencias

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12 Conclusiones Profundización en la construcción de competencias.
Permite a los docentes certificar la adquisición efectiva de las mismas. Limitaciones