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Publicada porJuan Antonio Juan Río de la Cruz Modificado hace 6 años
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Elaboración de instrumento de evaluación de la reflexión Pedagógica en las práctica de formación inicial docente Autores: Brenda Lara Subiabre Raquel Pereira Berrios Paola Alvarado Toledo Escuela de Pedagogía, Campus Puerto Montt Universidad de Los Lagos
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Contexto Proyecto Innovación Mejoramiento de instrumentos y procesos de Evaluación de la Reflexión Pedagógica en el contexto de Prácticas Profesionales docentes a través de un portafolio electrónico.
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Comunidad de práctica e-portafolio
Espacio donde comparten reflexiones los estudiantes
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Objetivos Elaborar un instrumento para evaluar las reflexiones pedagógicas escritas en un portafolio electrónico por los estudiantes en prácticas
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Marco Teórico Reflexión crítica de la práctica
Avanzar en superar la concepción técnica - instrumental Comprender los proceso – fenómenos – contextos (social, histórico, político y cultural) Facilitar el desarrollo autónomo y emancipador de quienes participan Mejoramiento procesos educativos Carr y Shön Carr y Shön Sacristán y Pérez
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Marco Teórico Niveles de Reflexión Comparativo Crítico Descriptivo
Establecer (describir) el problema Distintas formas de establecimiento problema Consecuencias de cada perspectiva Informativo
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Marco Teórico
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Metodología elaboración Instrumento
Revisión de literatura Espacios de dialogo con los docentes a cargo de evaluar prácticas Recoger opinión de estudiantes Revisión de pares Asesoría de un experto en instrumentos de evaluación.
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Producto: Instrumentos
Desempeño Técnico Observable
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Protocolo de Evaluación
Excel
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