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MSc. Rubén Hernández López
HISTORIA DE CUBA MSc. Rubén Hernández López
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Antecedentes del proceso revolucionario cubano.
CLASE 1 CAPÍTULO 1 Antecedentes del proceso revolucionario cubano.
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El camino hacia la nacionalidad y la nación cubanas.
TEMA El camino hacia la nacionalidad y la nación cubanas.
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Ideas rectoras del programa
Principales hechos, procesos, fechas, documentos y personalidades La hostilidad del gobierno de los Estados Unidos y la respuesta cubana El significado de la unidad o la falta de ella
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Ideas rectoras del programa
La Revolución Cubana es una sola como proceso histórico La necesidad histórica del socialismo y el papel desempeñado por el compañero Fidel Castro
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Libro de texto: “Historia de Cuba. Nivel Medio Superior”
BIBLIOGRAFíA Libro de texto: “Historia de Cuba. Nivel Medio Superior”
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CRIOLLO Integración de elementos étnicos y culturales de aborígenes, africanos y europeos y su adaptación al medio natural de la Isla pp. 1-2
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Ejemplos en la conformación del criollo
Rebeldía de los bayameses en 1603 Sublevaciones de los vegueros en 1717, 1720 y 1723 Las milicias criollas ante la invasión inglesa en 1762 pp
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Ejemplos en la conformación del criollo
Real y Pontificia Universidad de San Gerónimo de La Habana (1728) Real Compañía de Comercio de La Habana (1740) pp
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TENDENCIAS IDEOLÓGICAS
Transformaciones económicas y sociales en la primera mitad del siglo XIX (pp. 21–34) TENDENCIAS IDEOLÓGICAS Reformismo Independentismo Abolicionismo Anexionismo
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REFORMISMO (pp. 34-40) Intereses de clases
Representantes en cada momento Principales demandas Junta de Información de 1866 a 1867 Aportes al acervo cultural de la nación en formación (p. 40)
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INDEPENDENTISMO (pp. 40-47) Intereses de clases
Representante principal Pensamiento y actuación de Félix Varela Principales manifestaciones
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Principales acciones independentistas
Conspiraciones: Román de la Luz, Joaquín Infante y Luis Francisco Bassave en 1809 Soles y Rayos de Bolívar (1823) Gran Legión del Águila Negra (1829) Desembarco de Francisco Agüero y Andrés Manuel Sánchez en 1826
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ABOLICIONISMO (pp. 48-50) Objetivo principal
Antecedentes (cimarrón, palen-ques y sublevaciones) Principales manifestaciones: Conspiración de José Antonio Aponte en 1812 Conspiración de la Escalera en 1844
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ANEXIONISMO (pp. 50-53) Intereses de clases Objetivo principal
Grupos o núcleos formados Representantes Principales manifestaciones
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Estudio independiente
Argumenta la contribución del reformismo, independentismo y anexionismo al acervo cultural de la nación en formación.
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