Ejercicio: Clasificar las siguientes variables en: cuantitativa (continua/discreta) o cualitativa (nominal/ordinal): - n° de alumnos por carrera - sexo.

Presentación del tema: "Ejercicio: Clasificar las siguientes variables en: cuantitativa (continua/discreta) o cualitativa (nominal/ordinal): - n° de alumnos por carrera - sexo."— Transcripción de la presentación:

1 Ejercicio: Clasificar las siguientes variables en: cuantitativa (continua/discreta) o cualitativa (nominal/ordinal): - n° de alumnos por carrera - sexo - color de ojos de los alumnos - peso - N° de hijos de una familia, - nivel socioeconómico - edad - Lugar de residencia - clasificación de la edad en: niño, joven, adulto y adulto mayor - nº delitos cometidos por año ( )

2 2. Distribuciones de frecuencias
Ejercicios: 1. Analizando el nivel de potasio en sangre en 300 pacientes obtenemos los siguientes resultados: Xmin= 3,7 mEq/l Xmax=5,2 mEq/l Si queremos agrupar los posibles valores en 6 intervalos de la misma longitud Determinar los límites exactos de los intervalos 2. Analizando el nivel de sodio en sangre en 300 pacientes obtenemos los siguientes resultados: Xmin= 135 mEq/l Xmax=145 mEq/l Hacer lo mismo que en el ejercicio 1.

3 Frecuencia, proporción y porcentaje
3. En una muestra de 430 personas se le ha determinado la cantidad de hierro en sangre. Xmin= 50 mcg/l Xmax=150 mcg/l Hacer los mismo que en los anteriores ejercicios pero agrupalos en 9 clases. 4. En una encuesta de presupuesto familiar, se ha obtenido información respecto al n° de hijos. Los datos son los siguientes: 3, 1, 2, 0, 3, 2, 1, 1, 3, 3, 2, 4, 2, 2, 0, 2, 1, 3, 4, 2, 3 Calcula la tabla de frecuencias absolutas, relativas y porcentajes

4 Frecuencia, proporción y porcentaje
5. Durante el mes de julio, en una ciudad se han registrado las siguientes temperaturas máximas: 32, 31, 28, 29, 33, 32, 31, 30, 31, 31, 27, 28, 29, 30, 32, 31, 31, 30, 30, 29, 29, 30, 30, 31, 30, 31, 34, 33, 33, 29, 29. Construir la tabla de frecuencias (absolutas, relativas, acumuladas y porcentajes)

5 EJERCICIOS Analizando el nivel de sodio en sangre en 300 pacientes obtenemos los siguientes resultados: Xmin= 135 mEq/l; Xmax=145 mEq/l Si queremos agrupar los posibles valores en 6 intervalos de la misma longitud, determinar los límites exactos de los intervalos. Determinar los límites aparentes 2. Calcular todas las columnas de la siguiente tabla de frecuencias:

6 Calcula la tabla de frecuencias absolutas, relativas y porcentajes
EJERCICIOS 3. Analizando el nivel de potasio en sangre en 300 pacientes obtenemos los siguientes resultados: Xmin= 25,35 mEq/l Xmax= 50,40 mEq/l Si queremos agrupar los posibles valores en 5 intervalos de la misma longitud, determinar los límites exactos de los intervalos. Determinar los límites aparentes 4. En una encuesta de presupuesto familiar, se ha obtenido información respecto al n° de hijos. Los datos son los siguientes: 3, 1, 2, 0, 3, 2, 1, 1, 3, 3, 2, 4, 2, 2, 0, 2, 1, 3, 4, 2, 3 Calcula la tabla de frecuencias absolutas, relativas y porcentajes

7 EJERCICIOS 1. Supongamos que la media de ingresos urgentes diarios en un hospital es 10, ¿Cuál es la media de ingresos semanales? 2. Supongamos que la media de ingresos diarios por causas circulatorias en Valencia es 9 y por causas respiratorias es 3. Entonces, ¿Cuál es la media de ingresos por causas cardio-respiratorias? 3. Supongamos una muestra de 20 datos en los que la media muestral resultó 18, se obtienen 10 nuevos datos que tienen una media de 16, ¿Cuál es la media aritmética del conjunto?

8 EJERCICIOS 1. Supongamos que la media de ingresos urgentes diarios en un hospital es 10, ¿Cuál es la media de ingresos semanales? X=Nº de ingresos urgentes, Y=nº de ingresos semanales, Y=7·X -> 2. Supongamos que la media de ingresos diarios por causas circulatorias en Valencia es 9 y por causas respiratorias es 3. Entonces la media de ingresos por causas cardio-respiratorias sería 12: X=Nº de ingresos circulatorios, Y=nº de ingresos respiratorios, Z=nº de ingresos cardio-respiratorios Z=X+Y -> 3. Supongamos una muestra de 20 datos en los que la media muestral resultó 18, se obtienen 10 nuevos datos que tienen una media de 16, la media aritmética del conjunto es:

9 Ejercicios 11. Los pesos en kilos de un grupo de personas son:
{23,94,100,25,27,65,62,75,58,98,74,50,36,42,45,38,27,99,88,92,45,38,25,65,60,47}. Forma la tabla de frecuencias absolutas y relativas agrupándolo por pesos de 20 kg en 20 kg (límites exactos). Dibuja el histograma, el polígono de frecuencias y el polígono acumulado. Calcula la media, la mediana, el percentil 25, el 75 y la moda. Dar el rango intercuartílico y la desviación típica 12. En un pueblo viven 5500 personas. El 32% tiene menos de 18 años, el 23% entre 18 y 35, el 34% entre 36 y 53, y el resto más de 53. Forma la tabla de frecuencias absolutas, relativas y acumuladas. Dibuja el histograma, Calcula la media ,la moda y la mediana. Dar la desviación típica

10 Ejercicios 14. ¿Cómo se llama el gráfico siguiente?
- Hacer los intervalos y las correspondientes proporciones acumuladas. A partir de las proporciones acumuladas, dibujar el gráfico de polígonos acumulados. Obtener la media, el primer cuartil, la mediana y la moda Obtener la dt