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Presentado por cándida rosa escobar tutora Sandra Sánchez modulo ambiente de aprendizaje LIPI VIII: A APARTADÓ, ANTIOQUIA 11/ 11/2014.

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1 Presentado por cándida rosa escobar tutora Sandra Sánchez modulo ambiente de aprendizaje LIPI VIII: A APARTADÓ, ANTIOQUIA 11/ 11/2014

2 DESARROLLO MI CREATIVIDAD A TRAVÉS DE MANUALIDADES SENCILLAS

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4 Las manualidades o trabajos manuales son trabajos que realizan los niños en la esc.-uela con el objetivo de mejorar su educación, desarrollar su motricidad y también su coordinación, entre otras habilidades.

5 Manualidades sencillas
son las primera formas de expresión en la niñez que además es la forma de comenzar con el aprendizaje de traba jar con tijera, lápices, pegamento, y si rven para ir desarrollando las habilid ades motrices. 

6 Objetivo de aprendizaje
Estimular el desarrollo intelectual del niño a través de manualidades sencillas, con el p ropósito que puedan realizar sin dificultad d ichas actividades y puedan socializar con s us compañeros. Motivar a los estudiantes a realizar activida des manuales que contribuyan al desarrollo de ellos. Ejecutar un programa detallado de manualidades que favorezca la expresión emocional de los estudiantes

7 Beneficios de las manualidades en los niños
Las manualidades son una estupenda actividad para estimular, prevenir y resolver dificultades. Fomenta la creatividad, la imaginación, un empleo san o del tiempo libre y las relaciones familiares y sociale s, fortaleciendo las relaciones y creando nuevos vínc ulos de amistad.

8 Tipos de manualidades Manualidades sencillas Manualidades con globos Manualidades en papel Manualidades con carton Manualidades con cartulina, etc.

9 Temas principales Manualidades con cartón paja, Manualidades con lana,
Manualidades con cartulina, Manualidades con pintura, Manualidades con papel decolores, Manualidades con foamy y Envases reciclado.

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11 Referencia bibliográfica
  manualidades-sencillas.html manualidades

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