MANEJO Y ADMINISTRACIÓN DE PESQUERÍAS DEPORTIVAS - RECREATIVAS.

Presentación del tema: "MANEJO Y ADMINISTRACIÓN DE PESQUERÍAS DEPORTIVAS - RECREATIVAS."— Transcripción de la presentación:

1 MANEJO Y ADMINISTRACIÓN DE PESQUERÍAS DEPORTIVAS - RECREATIVAS.
CÓMO CREAR LA INFORMACION NECESARIA O CÓMO INTERPRETAR Y UTILIZAR LA INFORMACIÓN CON QUE SE CUENTA Marcelo Alonso Grupo de Evaluación y Manejo de Recursos Icticos Centro Regional Universitario Bariloche Universidad Nacional del Comahue

2 Qué pesquerías deportivas – recreacionales hay en argentina?
Dorado y variada en el Litoral Pejerrey, tararira, etc. en la región pampeana Variada en el litoral marítimo Salmónidos en Patagonia,

3 Porqué es necesario “administrar” o “manejar” una pesquería?
Porque se trata de un recurso natural que, en ciertas circunstancias, puede agotarse y desaparecer… Porque es una responsabilidad del estado preservar los recursos naturales, dándoles un status de conservación o definiendo su explotación racional y sustentable… Porque se trata de una actividad con múltiples actores e intereses, que involucra un movimiento económico, inversiones, puestos de trabajo y beneficios para un amplio sector social… Porque entonces podría transformarse en un importante motor impulsor de las economías regionales…

4 Tres componentes básicos:
Abiótico (el ambiente) Biótico (los peces que uno desea pescar y las otras comunidades que conforman el ecosistema Humano (los pescadores y las industrias u oficios relacionados con la pesca)

5 Qué especie o especies son las que se desean explotar?
Algunas “preguntas correctas” para caracterizar y estudiar la factibilidad de manejar una pesquería… Qué características tiene el ambiente en el cual se desarrollará la explotación? Estado trófico, calidad del agua, el ambiente como proveedor de recursos para los peces, actividades en la cuenca que podrían tener efecto sobre peces o ambiente… efectos de la pesca sobre el ambiente Qué especie o especies son las que se desean explotar? Una o más especies pueden ser “especies blanco” Qué características debe tener la captura en cuanto a exigencias o preferencias de los usuarios? Tamaño, abundancia, qué espera el pescador de la experiencia de pesca…

6 Qué información es necesaria para planificar una pesquería?
Productividad del ambiente, oferta de alimento, refugio, reproducción… Productividad potencial del recurso (Qué volumen de extracción sostenible en el tiempo podría proveer la pesquería?) Qué información es necesaria para planificar una pesquería? Características poblacionales de los peces (crecimiento, mortalidad, fecundidad, abundancia…) Características de los pescadores (qué modalidad de pesca usarán, qué buscan como resultado, cómo se relacionan con la autoridad de aplicación…)

7 Terrible escenario!! PERO…
La información es muchas veces escasa, discontinua, desactualizada… Las relaciones entre usuarios y administradores o autoridades de aplicación son a menudo conflictivas… Falta desarrollar conciencia de la complejidad del manejo de un recurso y de la necesidad de contar con el compromiso firme de las partes para llevar adelante dicho manejo… Terrible escenario!! Pero es fundamental ordenarse y ordenar, porque se juegan cosas que no tienen repuesto… Un breve listado de alternativas para “comenzar a andar…”

8 1. EL AMBIENTE… Hay que definir una productividad actual y/o potencial… podemos: Usar indicadores ambientales de riqueza del ambiente determinar el estado trófico Caracterizar expeditivamente el ambiente Se puede hacer esto… Análisis de agua (concentraciones de nutrientes, características químicas, temperatura… Con esa información, usar tablas, gráficos e índices para conocer la productividad potencial de ambiente… Inspeccionar cuenca y ambiente determinando sobre todo los tipos de hábitat disponibles para que los peces prosperen…

9 2. LOS PECES… Hay que definir varias características de la comunidad y poblacionales, porque en función de estas se definirá la pesquería… Crecimiento Mortalidad Fecundidad Abundancia (al menos relativa…) Estado sanitario Competencia entre especies o entre estadios de vida de una especie Se puede hacer esto… Pescas exploratorias Asentamiento o aprovechamiento de trampas de intercepción en ríos, para especies migradoras… Si ya hay pesca, generar la información con las capturas de los pescadores comerciales o recreacionales… Encuestas a pescadores recreacionales, que además de proveer datos de los peces, den información acerca de la calidad de otros aspectos de la pesquería

10 3. LOS PESCADORES… Hay que definir cuántos pescadores pretenden explotar el recurso, su grado de experiencia, los modalidades de pesca que prefieren, sus requerimientos de servicios… Se puede hacer esto… Reuniones con los pescadores, sus asociaciones, clubes, etc. para conocer sus expectativas, usos y costumbres, modos de pesca, etc. Confrontar características de la ictiofauna y requerimientos de los usuarios. Estudiar si otros requerimientos pueden ser atendidos (insumos para la actividad, servicios turísiticos., etc.)

11 Un ejemplo… (nada que ver con la realidad)
Una pesquería recreacional, de la que se tiene poca información… Se desea hacer un “ordenamiento” de la actividad, para: Hacerla sustentable en el tiempo… Que se reduzcan los riesgos de impactos negativos en el ambiente… Que haya desarrollo económico y social ordenados a su alrededor…

12 Entonces… Estudio el ambiente, sus características físicas, químicas y bióticas, las actividades en la cuenca… Determino si la especie blanco dispondrá de habitat para desove y cría, refugio; si dispondrá de alimento para sus distintos estadios de vida…

13 Para saber cómo es la ictiofauna…
Ya sé qué limitaciones, ventajas y desventajas tiene el ambiente o ambientes para el desarrollo de una actividad de pesca… Para saber cómo es la ictiofauna… Pesca con distintos artes…

14 Encuestas, entrevistas, censos…
Crecimiento Mortalidad Fecundidad Abundancia (al menos relativa…) Estado sanitario Competencia entre especies o entre estadios de vida de una especie

15 Ya sé qué hay, cómo se alimenta y crece, qué relaciones tiene con otros organismos…
Entonces… Estudio el “factor humano”, quiénes pescarán, cuántos se esperan, qué buscan, qué les desagrada, cómo perciben la gestión y el control del sector de control, si se sumarían a la “cogestión” del recurso…

16 AHORA… (RECIÉN AHORA??) YA SÉ CÓMO ES EL AMBIENTE,
YA CONOZCO LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS PECES YA SÉ QUÉ ESPERAN LOS PESCADORES…. AHORA… (RECIÉN AHORA??) PUEDO (Y DEBO) FIJAR O ADAPTAR OBJETIVOS DE MANEJO: PECES DE TAMAÑO RECORD CAPTURAS ABUNDANTES AMBIENTES PUROS Y SIN MUCHA HUELLA DE CIVILIZACIÓN

17 CUENTO CON: ÉPOCAS O ZONAS DE VEDA TALLAS MÍNIMAS O MÁXIMAS DE EXTRACCIÓN CUOTAS DE EXTRACCIÓN LIMITACIONES DEL ARTE O MODALIDAD DE PESCA PROTECCIÓN DE ESPECIES SIEMBRA O RESIEMBRA CON OBJETIVOS DE RECUPERACION O EXPLOTACIÓN MEJORAMIENTO AMBIENTAL PARA ADECUARLO A LOS REQUERIMIENTOS DE LOS PECES

18 PERO TODAS ESTAS HERRAMIENTAS, OBJETIVOS, PLAZOS, ETC
PERO TODAS ESTAS HERRAMIENTAS, OBJETIVOS, PLAZOS, ETC. DEBEN NECESARIAMENTE CONTAR CON: MECANISMOS EFICIENTES DE CONTROL (GUARDAPESCAS) UN APOYO TÉCNICO SISTEMÁTICO Y CONSTANTE PARA REVISAR LA TOMA DE DECISIONES Y HACER UN SEGUIMIENTO DE LAS PROPUESTAS COORDINACIÓN ENTRE LAS AUTORIDADES DE APLICACIÓN DE LAS DISTINTAS JURISDICCIONES INDICADORES DEL ÉXITO O FRACASO DE LAS MEDIDAS DE MANEJO… MUCHAS GRACIAS POR LA ATENCIÓN..!!