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El español del Caribe 3 – Cuba, Puerto Rico 21 abr 2017 – Día 35

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Presentación del tema: "El español del Caribe 3 – Cuba, Puerto Rico 21 abr 2017 – Día 35"— Transcripción de la presentación:

1 El español del Caribe 3 – Cuba, Puerto Rico 21 abr 2017 – Día 35
Dialectología iberoamericana SPAN 4270 Harry Howard Tulane University

2 ORGANIZACIÓN DEL CURSO
21-abr-17 html#el-espanol-de-cuba html#powerpoint-y-podcast Muestras de proyectos finales MEX-CAST_futbolistas.pptx 5-MEX-COL_narcos.pptx aterhouse15-MEX-COL.pptx SPAN Harry Howard - Tulane University

3 21-abr-17 REPASO SPAN Harry Howard - Tulane University El caribe 1

4 GEOLECTOS DEL ESPAÑOL 21-abr-17
SPAN Harry Howard - Tulane University

5 Principales rutas comerciales del Imperio español
21-abr-17 SPAN Harry Howard - Tulane University

6 Primer plano del Caribe 1
21-abr-17 SPAN Harry Howard - Tulane University

7 MAPA LINGÜÍSTICA DEL CARIBE
21-abr-17 SPAN Harry Howard - Tulane University

8 SPAN 4270 - Harry Howard - Tulane University
Fecha Cuba República Dominicana Puerto Rico 1492 Visitado en 1º viaje Visitado en 1º viaje (taínos, lengua arahuaca) Visitado en 2º viaje (Borinquén, taínos, lengua arahuaca) inmediatamente se establecieron pequeños asentamientos Explotación de yacimientos de oro, que se agotaron en 20 años – y los taínos también Santiago (oriental) fue 1ª ciudad y capital; punto de exportación de (poco) oro San Germán > puerto de San Juan 1520s – 30s, conquistas de México y Perú emigración a nuevos colonias de tierra firme emigración a nuevas colonias de tierra firme 1550+ alto de flota en Habana (occidental) entre España y Veracruz-Portobelo marginación por estar lejos de la ruta de la flota llanos del centro para ganado; azúcar, tabaco, café decadencia del oriente y lazos comerciales con otras islas inmigración de canarios para resistir a los franceses economía estancada, comercio con Canarias, contrabando con otras islas 1791 – Revolución haitiana plantadores llegaron de Haití (con esclavos) resistencia a adoptar un sistema que se había destruido en el vecino ‘boom’ azucarero importación masiva de esclavos poca importación de esclavos importación masiva de esclavos; toda la tierra disponible dedicada al azúcar 1825 esclavos = 40% de población mayoría africana 1810 – 1826 Guerras de independencia Inmigración de lealistas españoles 1821, declaración de independencia; ocupación y guerra con Haití hasta Inmigración española de gallegos y canarios 1898 Guerra hispano- americana Independencia de España Administración norteamericana > enseñanza en inglés, negocios y publicidad en inglés 21-abr-17 SPAN Harry Howard - Tulane University

9 21-abr-17 Más sobre Cuba SPAN Harry Howard - Tulane University

10 Jorge Malú Viva Cuba (2005) 21-abr-17
SPAN Harry Howard - Tulane University

11 Cuba-VivaCuba-MadreMalu.mp3
21-abr-17 Malú miija, ¿yo no te he dicho mil veces que no te quiero ver jugando con ese niño? Dejaste las clases de piano, dejaste las clases de balé, dejaste las clases de inglés. Qué tengo que hacer, Malú, ¿encerráte misma? Te lo he dicho mil veces, Malú, que esas son gente baja, sin nivel, unos chusmas ¿me entendiste? unos chusmas. Y no quiero verte más andando con ese niño, que es un mataperros. Tú perteneces a otro mundo, mi amor, tú eres diferente. Las niñas juegan con las niñas, Malú. Las niñas juegan a las muñecas, a las casitas. Sí, sí. Todo, todo el dinero llegó. ¿Hace mucho frío por allá? Porque aquí hay un calor. Tía Nina imagínate, con sus achaques. Es que aquí la cosa está cada día más insoportable. Cuando hay esto, no hay lo otro. Y casi todo es ilegal. Temo que no soporto, mi amor. Estoy loca por irme de este puñetero país. Yo, no puedo más. Yo soy un ser humano y estoy cansada. Pero tú sabes que eso ahora no puede ser. Yo no puedo irme ahora y dejar a Tia Nina sola aquí, e irme así como así, empezando una vida en otro país. Esto se hunde, mi amor. Esto se hunde. No las arreglan, ni médicos chinos. Le está entrando ?? por los cuatro costados. SPAN Harry Howard - Tulane University

12 Cuba-VivaCuba-PadresJorgito.mp3
21-abr-17 Pero ven acá. ¿Qué te he dicho yo a ti, Jorgito? No quiero que andes más con la chiquilla esa. No quiero problemas con su madre. Esa mujer se piensa que es mejor que nadie, con la cara de burguesa que tiene. SPAN Harry Howard - Tulane University

13 Cuba-Cubatv-Tiempo.mp4
21-abr-17 tiempo/2762/pronostico-del-tiempo.html SPAN Harry Howard - Tulane University

14 21-abr-17 Puerto Rico SPAN Harry Howard - Tulane University

15 PR-WAPA.tv-Tiempo.mp4 http://www.wapa.tv/tiempo/ 21-abr-17
SPAN Harry Howard - Tulane University

16 PR-Armstrong14.m4a 21-abr-17 Nací en San Germán, Puerto Rico, pero me crié en San Juan toda mi vida. Vivir en Puerto Rico es definidamente diferente comparada a aquí en Nueva Orleans, aunque las culturas son un poco similares. Definidamente en Puerto Rico a la gente le gusta beber, y en Nueva Orleans también la gente le gusta beber mucho. … SPAN Harry Howard - Tulane University

17 UN POCO DE VOCABULARIO 21-abr-17 empinarse: ponerse sobre las puntas de los pies y erguirse. cerca otear: escudriñar, registrar o mirar con cuidado. medrosamente: temerosamente, con miedo. estruendo: ruido grande. tumultuoso: que causa o levanta tumultos (confusión agitada o desorden ruidoso). espesor SPAN Harry Howard - Tulane University

18 PR-CO-TorrienteBrau-UltimoActo.mp3
21-abr-17 Poco antes de las doce apareció el otro. Empinándose por sobre la cerca, su cabeza oteó medrosamente el patio. Luego, con cuidados infinitos, saltó. Pegado a la cerca se estuvo un rato escuchando los rumores de la noche, el estruendo de su corazón precipitado... (Desde detrás de la palma, los dos ojos de acero lo espiaban. Llegaron a esta conclusión despreciativa: "¡Si es un cobarde!...") Fue avanzando con cuidado y llegó hasta la misma palma... Es extraño, pero no percibió el silencio tumultuoso del enemigo... Sin embargo, sólo el espesor de la palma real los separaba. SPAN Harry Howard - Tulane University Último acto Pablo de la Torriente Brau (*)

19 Resumen de los rasgos 'no castellanos' generales
21-abr-17 Realización de 'll' y 'y' como [j, ʤ, ʒ, ʃ] Glotización de 'j, ge, gi' como [h] Debilitamiento de /s/ final de sílaba Aspiración y elisión: /s.C/ > [h.C] > Ø.C Geminación: /s.C/ > [C.C] Neutralización de 'r ~ l' final de sílaba Yodización de consonantes finales: /C.C/ > [i̯.C] aceptar: /a.sep.tár/ > [a.sei̯.tár] Uvularización de 'rr' como [ʁ] 'tr' como [tɹ], cf. inglés 'tree' Velarización 'n' al final de palabra > [ŋ] Pérdida de '-d-' ('-b-, -g-') (entre vocales) 'h-' = [h] ~ Ø Valores de los tiempos del pasado Formas de la 2ª persona SPAN Harry Howard - Tulane University

20 El próximo día Venezuela, ¿otras costas? 21-abr-17
SPAN Harry Howard - Tulane University Venezuela, ¿otras costas?


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