R.4.4 Durante la lectura del cuento Emilys Secret utilizando su computadora, el estudiante identificará el personaje principal, el personaje secundario.

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2 R.4.4 Durante la lectura del cuento Emilys Secret utilizando su computadora, el estudiante identificará el personaje principal, el personaje secundario y sus diferencias

3 Emily's Secret Emily's Secret

4 Los estudiantes leerán la historia en pares Identificarán en pares el personaje principal, el personaje secundario y sus diferencias Informarán a la clase y explicarán por que el personaje es principal o secundario

5 Aunque hay pocas computadoras para leer la historia los estudiantes las compartirán en pares

6 El primer día los estudiantes leerán la historia El segundo día los estudiantes discutiran la historia e identificarán los personajes El tercer día los estudiantes discutirán las diferencias entre los personajes e informarán al frente de la clase

7 Computadora Internet El cuento en digital Estudiantes Maestro

8 Los estudiantes leeran una historia nueva e identificarán el personaje principal, el secundario y sus diferencias. Se preguntará por que el personaje es principal y por que es secundario Se utilizará ejercisios de selección múltiple y una pregunta La prueba tiene un valor de 20 puntos