Parte del estudio del análisis de datos numéricos, a través de la estadística, para dar solución a preguntas de investigación o para refutar o verificar.

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2 Parte del estudio del análisis de datos numéricos, a través de la estadística, para dar solución a preguntas de investigación o para refutar o verificar una hipótesis. Para que exista Metodología Cuantitativa se requiere que entre los elementos del problema de investigación exista una relación cuya Naturaleza sea lineal. Es decir, que haya claridad entre los elementos del problema de investigación que conforman el problema, que sea posible definirlo, limitarlos y saber exactamente donde se inicia el problema, en cual dirección va y que tipo de incidencia existe entre sus elementos.

3  La objetividad es la única forma de alcanzar el conocimiento, por lo que utiliza la medición exhaustiva y controlada, intentando buscar la certeza del mismo.  El objeto de estudio es el elemento singular Empírico. Sostiene que al existir relación de independencia entre el sujeto y el objeto, ya que el investigador tiene una perspectiva desde afuera.

4  La teoría es el elemento fundamental de la investigación Social, le aporta su origen, su marco y su fin.  Comprensión explicativa y predicativa de la realidad, bajo una concepción objetiva, unitaria, estática y reduccionista.  Concepción lineal de la investigación a través de una estrategia deductiva.  Es de método Hipotético – Deductivo.

5 Esta propone como alternativas para el análisis las siguientes categorías: sujeto, subjetividad y significación. Cabe destacar que este diseño no renuncia a lo numérico o a la cuantificación; es más que todo, la reivindicación de lo subjetivo, lo intersubjetivo, lo significativo y lo particular, como unidades de análisis para la comprensión de la realidad socialetividad y significación.

6  Construcción del objeto de conocimiento, que obedece a un proceso de progresivo esclarecimiento, se alimenta continuamente de la confrontación de las realidades intersubjetivas que surgen de la interacción del investigador con los actores de los procesos

7  Los hallazgos se validan por medio del consenso y la interpretación de evidencias.  Es holística, pues el investigador ve el escenario y a las personas que interactúan en él.  Es interactiva y reflexiva, en la medida en que los investigadores son sensibles a los efectos  Es naturalista y se centra en la lógica interna de la realidad que analiza

8  No impone visiones previas; el investigador suspende o aparta sus perjuicios.  Es abierta; no excluye la recolección y el análisis de datos y de distintos puntos de vista.  Es humanista, busca acceder por diversos medios a la experiencia personal y particular  Es rigurosa; los investigadores cualitativos buscan resolver los problemas de validez y de confiabilidad

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10  Carácter holístico y naturista  Sigue el método inductivo y ofrece resultados dialógicos  Es multifactorial

11 Investigación-Acción Participativa o IAP es un método de estudio y acción de tipo cualitativo que busca obtener resultados fiables y útiles para mejorar situaciones colectivas, basando la investigación en la participación de los propios colectivos a investigar. Así, se trata de que los grupos de población o colectivos a investigar pasen de ser “objeto” de estudio a “sujeto” protagonista de la investigación, controlando e interactuando a lo largo del proceso investigador (diseño, fases, evolución, acciones, propuestas,...), y necesitando una implicación y convivencia del personal técnico investigador en la comunidad a estudiar.métodocualitativo

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