Vámonos Write out the sentence frames for these questions (aka write out how you would reply to these questions) in Spanish: 1)¿Qué profesión quiere tener.

Presentación del tema: "Vámonos Write out the sentence frames for these questions (aka write out how you would reply to these questions) in Spanish: 1)¿Qué profesión quiere tener."— Transcripción de la presentación:

1 Vámonos Write out the sentence frames for these questions (aka write out how you would reply to these questions) in Spanish: 1)¿Qué profesión quiere tener Pablo? 2)¿Cómo es Pablo? 3)¿Cómo es Jesús? 4)¿Qué quiere ser Jesús? 5)¿Qué va a hacer Jesús el año que viene?

2 1.11 Repaso el 7 de septiembre

3 Listening (25 points) There will be two short listening sections. For the first you will have to match descriptions of people to the adjectives that describe them. You will see five adjectives and hear five descriptions and have to match them. For this practice, we will just hear two examples. Ejemplo:perezosxestudiosx 1. ___________________ 2. ___________________

4 Listening (25 points) For the second listening section, you will answer questions similar to the ones in the Vamonos in complete sentences in Spanish. Each question is worth 3 points and you will get 2 points for writing the correct sentence frame. 1)¿Qué profesión quiere tener Pablo? 2)¿Cómo es Pablo? 3)¿Cómo es Jesús? 3)¿Qué quiere ser Jesús? 4)¿Qué va a hacer Jesús el año que viene?

5 El resto de clase... I will be calling people up for the speaking section while you work on the achievement, reading, and writing portions of the test practice. All work must be completed by the beginning of class tomorrow, including a full-length writing practice. You will not be able to use notes on the test tomorrow, but practice is the best preparation you can do. Excellent (5)Good (3)Poor (1) Questions answered4 questions answered2-3 questions answered1 question answered AccuracyAnswers are correctAnswers mostly correctAnswers largely incorrect FluidityLittle to no pausesSeveral pausesNoticeable pauses EffortBest effortMediocre effortLittle to no effort

6 Achievement (15 points) 1. A Jorge no le (fascina/fascinan) las telenovelas 2. Me (gusta/gustan) esa película. 3. Creo que a Juan y a Pedros les (interesa/interesan) los deportes. 4. ¿(Qué/Cuál/Cuáles) es un zoologico? 5. ¿(Qué/Cuál/Cuáles) son tus amigos? 6. ¿(Qué/Cuál/Cuáles) es tu nombre? 7.¿(Qué/Cuál/Cuáles) te gusta hacer? 8. ¿(Qué/Cuál/Cuáles) son tus libros? Ponga un círculo alrededor de la palabra que completa la oración correctamente.

7 Reading (20 points) En el año 2000, la pelicula Remember the Titans salio, dirigido por Boaz Yakin y producido por Jerry Bruckheimer y Chad Oman. Aunque (Although) director Yakin era un escritor, el guión fue escrito por Gregory Allen Howard. Entre todos los personajes se destaca el personaje principal, Coach Boone, interpretado por el actor Denzel Washington. El trama se trata de un entrenador que tenta de integrar el equipo de fútbol americano en un colegio en Virginia. Esta pelicula, un drama deportivo, presenta a varias gran estrellas: Denzel Washington,Will Patton y Donald Faison. Actualmente, se puede ver Remember the Titans por televisión de vez en cuando, o por Netflix.

8 Reading (20 points) Answer the questions based on the passage in complete sentences in Spanish. 1)¿Quién es el director de Remember the Titans? 2)¿Qué actor interpreta a Herman Boone? 3)¿Qué tipo de película es Remember the Titans? 4)¿Quiénes son las grandes estrellas de esta película? 5)¿Dónde se puede ver Remember the Titans?

9 Writing (20 points) Escribe ocho oraciones sobre sus actividades en el colegio, lo que hace después de clases, y los programas que le gusta ver por televisión.

10 Writing Rubric Excellent (5)Good (3)Poor (1) Length8 + sentences4-7 sentences1-3 sentences Grammar Verbs are conjugated correctly with few errors Verbs are conjugated with several errors Errors in conjugation interfere with comprehension Vocabulary Varied use of vocabulary Some varied use of vocab with repetition Lack of varied vocabulary Effort Best effortMediocre effort; could have done more Little to no effort