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Publicada porPatricia Maidana Ayala Modificado hace 8 años
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OBJETIVOS DEL EQUIPO: 1Progresar en el aprendizaje 2Ayudarse unos a otros 3Bajar el tono de voz al trabajar en equipo 321 NombreCompromiso personal IRIAMejorar la letra IVÁNMejorar en gallego DANIELMejorar la letra LAURAMejorar la escritura ¿Qué es lo que hacemos especialmente bien? ¿En qué debemos mejorar? Centro:CEIP SAN ROQUE DE CORON Grupo:3º PRIMARIA Nombre del Equipo:Blue watch PLAN DEL EQUIPO Período: NombreCargoFunción IRIACoordinador/a Dirigir la actividad Regular la estructura IVÁNSecretario/a Controlar el tono de voz Rellenar las hojas del equipo DANIELIntendente Disponer las mesas Tener a punto el material Ayudante Sustituir un compañero/a Ayudar a quien lo necesite LAURA(Portavoz) Hablar en nombre del equipo 321 321 (Modelo 2) © Universidad de Vic, año 2014. Todos los derechos reservados
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OBJETIVOS DEL EQUIPO: 1Progresar en el aprendizaje 2Ayudarse unos a otros 3Bajar el tono de voz al trabajar en equipo 321 NombreCompromiso personal CARLA F.Estar más pendiente de los demás MANUELSer más responsable ANXOTrabajar más SARAMejorar la letra GABRIELA ¿Qué es lo que hacemos especialmente bien? ¿En qué debemos mejorar? Centro:CEIP SAN ROQUE DE CORON Grupo:3º PRIMARIA Nombre del Equipo:Blue skateboard PLAN DEL EQUIPO Período: NombreCargoFunción CARLA F.Coordinador/a Dirigir la actividad Regular la estructura MANUELSecretario/a Controlar el tono de voz Rellenar las hojas del equipo ANXOIntendente Disponer las mesas Tener a punto el material SARAAyudante Sustituir un compañero/a Ayudar a quien lo necesite GABRIELA(Portavoz) Hablar en nombre del equipo 321 321 (Modelo 2) © Universidad de Vic, año 2014. Todos los derechos reservados
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OBJETIVOS DEL EQUIPO: 1Progresar en el aprendizaje 2Ayudarse unos a otros 3Bajar el tono de voz al trabajar en equipo 321 NombreCompromiso personal TOMÁSEsforzarse más IRENE B.Ayudar más a Claudia ROMÁNSer más listo CLAUDIAFijarse más ¿Qué es lo que hacemos especialmente bien? ¿En qué debemos mejorar? Centro:CEIP SAN ROQUE DE CORON Grupo:3ºPRIMARIA Nombre del Equipo:Yellow bike PLAN DEL EQUIPO Período: NombreCargoFunción TOMÁSCoordinador/a Dirigir la actividad Regular la estructura IRENE B.Secretario/a Controlar el tono de voz Rellenar las hojas del equipo ROMÁNIntendente Disponer las mesas Tener a punto el material Ayudante Sustituir un compañero/a Ayudar a quien lo necesite CLAUDIA(Portavoz) Hablar en nombre del equipo 321 321 (Modelo 2) © Universidad de Vic, año 2014. Todos los derechos reservados
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OBJETIVOS DEL EQUIPO: 1Progresar en el aprendizaje 2Ayudarse unos a otros 3Bajar el tono de voz al trabajar en equipo 321 NombreCompromiso personal IRENE G.No hablar tanto SERGIOMandar menos LAURA N.Prestar más atención ÁNGELEspabilar más ¿Qué es lo que hacemos especialmente bien? ¿En qué debemos mejorar? Centro:CEIP SAN ROQUE DE CORON Grupo:3º B PRIMARIA Nombre del Equipo:Pink paints PLAN DEL EQUIPO Período: NombreCargoFunción IRENE G.Coordinador/a Dirigir la actividad Regular la estructura SERGIOSecretario/a Controlar el tono de voz Rellenar las hojas del equipo LAURA N.Intendente Disponer las mesas Tener a punto el material Ayudante Sustituir un compañero/a Ayudar a quien lo necesite ÁNGEL(Portavoz) Hablar en nombre del equipo 321 321 (Modelo 2) © Universidad de Vic, año 2014. Todos los derechos reservados
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OBJETIVOS DEL EQUIPO: 1Progresar en el aprendizaje 2Ayudarse unos a otros 3Bajar el tono de voz al trabajar en equipo 321 NombreCompromiso personal MATEOEstar más atento LUCÍA ALEJANDRONo jugar tanto y trabajar CARLA G.Relacionarse más con el equipo ¿Qué es lo que hacemos especialmente bien? ¿En qué debemos mejorar? Centro:CEIP SAN ROQUE DE CORON Grupo:3º PRIMARIA Nombre del Equipo:Red camera PLAN DEL EQUIPO Período: NombreCargoFunción MATEOCoordinador/a Dirigir la actividad Regular la estructura LUCÍASecretario/a Controlar el tono de voz Rellenar las hojas del equipo ALEJANDROIntendente Disponer las mesas Tener a punto el material Ayudante Sustituir un compañero/a Ayudar a quien lo necesite CARLA G.(Portavoz) Hablar en nombre del equipo 321 321 (Modelo 2) © Universidad de Vic, año 2014. Todos los derechos reservados
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