POR: YUNEF Y. ZAMORANO R.. Reconocer la importancia de las funciones cuadráticas y su aplicación en la vida diaria Definir e identificar la función cuadrática.

Presentación del tema: "POR: YUNEF Y. ZAMORANO R.. Reconocer la importancia de las funciones cuadráticas y su aplicación en la vida diaria Definir e identificar la función cuadrática."— Transcripción de la presentación:

1 POR: YUNEF Y. ZAMORANO R.

2 Reconocer la importancia de las funciones cuadráticas y su aplicación en la vida diaria Definir e identificar la función cuadrática sus elementos mediante su representación gráfica. Graficar funciones cuadráticas.

3 3 Luis y Carlos juegan dos deportes distintos, Luis juega Básquetbol y Carlos Fútbol, ambos son buenos jugadores y estudiante a la vez. Carlos le pregunta a Luis ¿si la matemática es aplicada a los juegos que ellos tanto le gusta?, ¿cómo se denomina la trayectoria del balón?

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5 Al finalizar este proyecto, los estudiantes deben presentar en Power Point un resumen donde resalte los elementos, características y aplicaciones de una función cuadrática de igual forma su representación gráfica.

6 6 ¿En Qué disciplinas se aplican las funciones cuadráticas?  Forma grupos de cuatro estudiantes.  Haz clic en la siguiente dirección. http://www.youtube.com/watch?v=fA6ZMym_N5Y&featu re=related  Observa el video.  Comenta con tus compañeros lo observado en el video.  Utiliza el editor de texto Word para hacer un informe sobre las disciplinas donde se aplica las funciones cuadráticas.

7 Criterios a evaluarSINO 1.Sigo indicaciones 2. Observo el video 3. Comento con mis compañeros lo observado en el vídeo. 4. Presento el informe escrito

8 8 ¿ Cuáles son los elementos de una función cuadrática?  Forma grupos de cuatro estudiantes.  Haz clic en la siguiente dirección. http://www.youtube.com/watch?v=jBXf9x8JvWU&featur e=related  Observa el video.  Comenta con tus compañeros lo observado en el video.  Utiliza el editor de texto para hacer un mapa conceptual de los elementos de la función cuadrática.

9 Criterios a evaluarSINO 1.Sigo indicaciones 2. Observo el video 3. Comento con mis compañeros lo observado en el vídeo. 4. Presento el mapa conceptual

10 10 ¿ Cómo puedo trazar el gráfico de una función cuadrática?  Forma grupos de cuatro estudiantes.  Haz clic en la siguiente dirección. http://www.youtube.com/watch?v=u0BkKW8GRXI&featur e=related  Observa el siguiente video.  Comenta con tus compañeros lo realizado en el video.  Utiliza el programa Excel para graficar una función cuadrática.

11 Criterios a evaluarSINO 1.Sigo indicaciones 2. Observo el video 3. Comento con mis compañeros lo observado al graficar una función cuadrática 4. Utilizo el programa excel para graficar correctamente una función cuadrática.

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14 http://www.eduteka.org/matpita.php3 http://www.educasites.net/matematicas.h tm http://www.educasites.net/matematicas.h tm http://www.youtube.com/watch?v=fA6ZM ym_N5Y&feature=related http://www.youtube.com/watch?v=fA6ZM ym_N5Y&feature=related http://www.webquest.es/wq/funcion- cuadratica-virtual http://www.webquest.es/wq/funcion- cuadratica-virtual http://thales.cica.es/rd/Recursos/rd99/ed 99-0416-02/indice.htm http://thales.cica.es/rd/Recursos/rd99/ed 99-0416-02/indice.htm 14

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