 Definir la función lineal y su representación gráfica  Aprender e identificar los elementos de la línea recta  Utilizar programas graficadores.

Presentación del tema: " Definir la función lineal y su representación gráfica  Aprender e identificar los elementos de la línea recta  Utilizar programas graficadores."— Transcripción de la presentación:

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4  Definir la función lineal y su representación gráfica  Aprender e identificar los elementos de la línea recta  Utilizar programas graficadores  Aplicar el trabajo en grupo  Reconocer la importancia del tema estudiado y su aplicación en la vida diaria

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6  ESPAÑOL  VALORES  CONTABILIDAD  INFORMÁTICA  COMPUTO  MANEJO DE MÁQUINAS

7 Presentar de forma dinámica e interactiva las funciones lineales desde su forma, sus elementos, su representación gráfica, la variación que presenta cuando se modifica uno de sus elementos, su aplicación en la vida diaria formulando situaciones, analizándolas y reconociendo la importancia de la misma.

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9  ¿Cómo crees que las funciones lineales nos ayudan a resolver situaciones donde se requiere saber si las actividades económicas que realizamos generan ganancias y el precio nos brinda mayor demanda?  ¿Qué pasaría si todos nos dedicáramos a la misma actividad económica?

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14 HIJO mío, está atento á mi sabiduría, Y á mi inteligencia inclina tu oído; Para que guardes consejo, Y tus labios conserven la ciencia. Proverbios 5: 1,2 Procura adquirir conocimientos porque: Es un equipaje que puedes lleva a todos lados sin agregar peso. Es una herramienta que abre muchas puertas. Es un escudo que te cubre de muchas adversidades. Es un arma que te permite ganar muchas guerras. Es un vehículo que te lleva a muchas partes. Y además, es útil en todo momento. Por ello, esfuérzate en alcanzarlos; Aunque vengan problemas y dificultades sigue adelante Recuerda que sin esfuerzo no hay satisfacción. Trabaja en equipo para que la carga sea más llevadera Y sobre todo, no te olvides de tu Creador.

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17 1.wwww.mitecnologico.com 2.wwww.fce.unam.edu.ar

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