PINTAR O RECONSTRUIR. REVISAR Es una técnica o supervisión final del escrito: implica una determinada actitud de escritura y un estilo de trabajo, es.

Presentación del tema: "PINTAR O RECONSTRUIR. REVISAR Es una técnica o supervisión final del escrito: implica una determinada actitud de escritura y un estilo de trabajo, es."— Transcripción de la presentación:

1 PINTAR O RECONSTRUIR

2 REVISAR Es una técnica o supervisión final del escrito: implica una determinada actitud de escritura y un estilo de trabajo, es un componente creativo que permite avanzar e inventar cosas nuevas.

3 APRENDICES Y EXPERTOS La investigación científica demuestra que unos y otros se comportan de una manera totalmente diferente al revisar un texto o un documento, que acaban de escribir.

4  Dan una capa de pintura al texto, superficialmente.  Corrección gramática de palabras y frases.  Revisan solo al final.  Su técnica es tachar y lo solucionan al instante.  La realizan de manera obligatoria.  Reconstruyen el texto desde los cimientos, de manera global.  Rehacen frases, ideas, y hasta párrafos.  Revisan durante todo el escrito.  Dedican tiempo a diagnosticar el problema y a su solución.  Revisar forma parte de escribir. DIFERENCIAS EN EL PROCESO DE REVISIÓN APRENDICES EXPERTOS

5 IMPORTANCIA DE LA REVISION EN EL PROCESO DE ESCRITURA REVISION ORDENAR IDEAS ELABORAR LA ESTRUCTURA REDACTAR LA PROSA DISPONER EL ESCRITO EN EL PAPEL ENFOCAR EL ESCRITO GENERAR IDEAS

6  ¿EL TIPO DE TEXTO ES ADECUADO Y DEMUESTRA MI PROPOSITO?  ¿LA INFORMACION ES CLARA Y EQUILIBRADA?  ¿LA ESTRUCTRA ES CLARA Y ORGANIZADA?  ¿CADA PARRAFO ESTA BIEN MARCADO, CON UNA EXTENSION ADECUADA Y UN SUBTEMA?  ¿LA FRASES SON VARIADAS, NO MUY EXTENSAS ? PREGUNTAS PARA REVISAR  ¿LAS PALABRAS NO SON COMPLEJAS NI ESTAN REPETIDAS?  ¿LA PUNTUACION ESTA BIEN UBICADA Y SIN EXCESOS?  ¿LA FORMALIDAD ES ADECUADA PARA EL LECTOR?  ¿LOS RECURSOS RETORICOS SE USARON CORRECTAMENTE PARA LLAMAR LA ATENSION DE EL LECTOR?  ¿LA PRESENTACION DE CADA PAGINA ESVARIADA DISTINTA Y ATRACTIVA?

7  LEER COMO UN ESCRITOR/A.  LEER COMO UN LECTOR/A.  HABLAR CON UN LECTOR/A REAL.  IMAGINAR UN DIALOGO CON EL LECTOR/A.  ADOPTAR UNA ACTITUD CRITICA.  ORALIZAR EL ESCRITO. TRUCOS PARA REVISAR  COMPARAR PLANES.  TESTS FLUORESCENTES. ROJO: GRUPOS NOMINALES VERDE: LOS GRUPOS VERBALES ROJO: FRASES SINTACTICAS VERDE: LA VARIADAS ROJO: PALABRAS ABSTRACTAS Y VERBOS PASIVOS. VERDE: PALABRAS CONCRETAS Y VERBOS ACTIVOS.  PROGRAMAS DE ORDENADOR  HACER RESUMENES.

8 ¿ESTA ES LA MEJOR VERSION DE ESTE TEXTO QUE SOY CAPAZ DE ESCRIBIR?

9 “TODO TRABAJO LITERARIO DEBE CORREGIRSE Y REDUCIRSE SIEMPRE” AUGUSTO MONTERROSO, 1978 TEXTO REVISADO TEXTO ORIGINAL

10 GRACIAS