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¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? ¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? Programa Nacional de Informática.

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1 ¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? ¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD Libreta del periodista escolar - Artículo Cuarto grado Escuela: León Cortés Castro Integrantes: Emily Vega y Gleydi Calvo. Sección: 4-3 La definición de fenómeno natural es: Decimos que existe un desastre provocado por un fenómeno natural cuando: Ejemplo: Lluvias Un desastre ocurre cuándo un fenómeno natural causado por graves daños en la comunidad por, tantos daños, tanto materiales, como humanos. Ejemplo: Inundaciones Nuestras fuentes de información de Internet: Anotamos los siguientes datos de los sitios consultados: apellido y letra inicial del nombre del autor/a, título del artículo, fecha de la búsqueda y dirección electrónica: Organización Panamericana de Salud y C entro Regional de Investigación y Desarrollo de Santa Fe Argentina. ¿Qué Significa?. 15 de marzo del 2016. Disponible en http://www.erid.org/fulltex /ABCDesastres/creditos/index.htmlhttp://www.erid.org/fulltex /ABCDesastres/creditos/index.html Parte A. Aprendiendo sobre los conceptos principales del tema Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD Es cualquier manifestación, acontecimiento, hecho o suceso derivado de la naturaleza.

2 ¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? ¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD Fenómeno NaturalDesastre Natural Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD Libreta del periodista escolar - Artículo Cuarto grado

3 ¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? ¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD Libreta del periodista escolar - Artículo Cuarto grado Parte B1. Anotamos los datos de la primera entrevista Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD ¿Cuáles fenómenos naturales, suceden con frecuencia en la comunidad? Fenómeno NaturalNúmero de respuestas Terremoto 1 Temblores 1 Nuestras fuentes de información de la entrevista (incluir datos de todas las personas entrevistadas) Serrano; A. (11 de marzo del 2016) fenómenos naturales más frecuentes en mi comunidad. Carrizal. Serrano; L. (11 de marzo del 2016) fenómenos naturales más frecuentes en mi comunidad. Carrizal.

4 ¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? ¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD Libreta del periodista escolar - Artículo Cuarto grado Parte B2. Resumen de la Entrevista: Anotamos los datos de la primera entrevista Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD Con base en la entrevista realizada, utilizando como referencia las respuestas que más se repiten, decidimos que: ¿Cómo una inundación puede convertirse en un desastre? INUNDACIONES El fenómeno natural a investigar es: Nuestra pregunta orientadora es:

5 ¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? ¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD Libreta del periodista escolar - Artículo Cuarto grado Parte C-1. Buscando información sobre el fenómeno seleccionado y otros conceptos asociados al tema Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD Información encontrada: Una inundación es una palabra q proviene del latín inundare q tiene un significado de cubrir las tierras con agua. Direcciones electrónicas: Organización Panamericana de Salud y C entro Regional de Investigación y Desarrollo de Santa Fe Argentina. ¿Qué Significa?. 22 de abril del 2016. Disponible en http://www.erid.org/fulltex /ABCDesastres/creditos/index.htmlhttp://www.erid.org/fulltex /ABCDesastres/creditos/index.html 1. Con nuestras palabras anotamos la información encontrada en Internet, sobre el fenómeno natural seleccionado, y anotamos las direcciones electrónicas visitadas

6 ¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? ¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD Libreta del periodista escolar - Artículo Cuarto grado Parte C-2. Buscando información sobre el fenómeno seleccionado y otros conceptos asociados al tema Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD 2. Con nuestras palabras anotamos la información ofrecida por el o la profesora, sobre el concepto de vulnerabilidad de una zona o área de la comunidad ante un fenómeno natural. Vulnerabilidad es la capacidad para resistir o reponerse de un fenómeno natural que pueda amenazar o afectar una comunidad. 3. Con nuestras palabras anotamos la información ofrecida por el o la profesora, sobre el concepto de medidas de mitigación ante un fenómeno natural. Mitigación es el conjunto de medidas para disminuir o eliminar la fuerza o el daño que puede causar un fenómeno natural en una comunidad o personas.

7 ¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? ¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD Libreta del periodista escolar - Artículo Cuarto grado Parte D. Según la plenaria realizada en la clase, anotamos las tres zonas más vulnerables de la comunidad. No olvidemos marcar con rojo la más vulnerable. Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD Zonas vulnerables Número de respuestas Razón por la que se piensa es una zona vulnerable Quizarrás.9ES una zona donde hay casas a la cordillera del río. Pavas8 Es una zona donde pasa un río en un guindo y arriba hay varias casas construidas al borde del guindo. Calle Ice8 Es una zona inclinada en la cuál hay casas construidas y en la parte baja pasa un río cerca de varias casas.

8 ¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? ¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD Libreta del periodista escolar - Artículo Cuarto grado Parte E. Escribiendo nuestro artículo. Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD Parte 1 del artículo: Hecho/Introducción Título del artículo Avenida una inundación en el río Quizarrás por fuertes lluvias y desbordamientos. Explicamos con un párrafo: ¿En qué consiste el fenómeno natural? ¿Cómo se comporta el fenómeno natural? Nombre del fenómeno: Inundación Comportamiento del fenómeno natural es: Consiste en: Una inundación es una palabra que proviene del latín inundare que significa cubrir las tierras con agua por ejemplo cuándo llueve se puede alzar el río y ocurre un desastre o un desbordamiento. 1. Las nubes se ponen de color gris cargadas de lluvia. 2. Comienza a llover suavemente 3.El río comienza a llenarse poco a poco 4. El río se desborda de su cause.

9 ¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? ¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD Libreta del periodista escolar - Artículo Cuarto grado Parte E. Escribiendo nuestro artículo. Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD Parte 2 del artículo: Causa/ Desarrollo Título del artículo :::::::::::::: ¿Cuáles son las áreas vulnerables de nuestra comunidad y cuál es el factor qué las hace vulnerables en caso de que suceda el fenómeno natural? Área más vulnerable: Quizarrás. Segunda área Vulnerable: Pavas Tercer área vulnerable: Calle Ice Lo que la hace más vulnerables es: Es una zona donde hay casas a la cordillera del río y cuándo llueve muy fuerte se puede alzar el río y pude ocurrir un desastre Lo que la hace vulnerables es: Es una zona donde pasa un río en un guindo y arriba hay varias casas construidas al borde del guindo. Lo que la hace vulnerables es: Es una zona inclinada en la cuál hay casas construidas y en la parte baja pasa un río cerca de varias casas.

10 ¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? ¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD Libreta del periodista escolar - Artículo Cuarto grado Parte E. Escribiendo nuestro artículo. Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD Parte 3 del artículo: Conclusiones Nombre del problema principal Inundaciones en la comunidad de Quizarrás El principal problema de mi comunidad es: El fenómeno natural que afecta mi comunidad se comporta así en el área mas vulnerable: ¿ Qué ocurre? Lo que ocurre en el áreas más vulnerables es: Quizarrás que como en Quizarrás pasa un río toda la tierra del colegio se puede derrumbar i caer al río y como llueve se puede alzar el río con la tierra. 1. Cuándo el clima esta lluvioso las nubes se ben de color gris. Cargadas de lluvia. 2.Cuándo comienza llover esto sucede poco apoco. 3.Entre más lluvia cae el río empieza a llenarse poco a poco. 4. Después de varias horas de lluvia fuerte, el río se desborda de su cause al llenarse.

11 ¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? ¿Cómo un fenómeno natural se puede convertir en un desastre ? Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD Libreta del periodista escolar - Artículo Cuarto grado Parte E. Escribiendo nuestro artículo. Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD Parte 3 del artículo: Conclusiones Nombre del problema principal Inundaciones en la comunidad de Quizarrás El principal problema de mi comunidad es: Las medidas de mitigación 1 Elevar la estructura de las construcciones sobre el nivel de las aguas. 2.Construir muros de contención en las cercanías del río para evitar que el agua lave el terreno. 3. Las casas deben construir muros a su al rededor que evite que el agua llegue a su casa.


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