ORIENTACIÓN PROFESIONAL Y EDUCATIVA 1º E. S. O. 1º E. S. O. CURSO 2014/2015.

Presentación del tema: "ORIENTACIÓN PROFESIONAL Y EDUCATIVA 1º E. S. O. 1º E. S. O. CURSO 2014/2015."— Transcripción de la presentación:

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2 ORIENTACIÓN PROFESIONAL Y EDUCATIVA 1º E. S. O. 1º E. S. O. CURSO 2014/2015

3 QUÉ PRETENDE ESTA CHARLA: Ofrecer información complementaria y de apoyo a la labor de orientación sistemática de las tutorías por parte de Jefatura de Estudios y el Departamento de Orientación.

4 Los alumnos tienen que conocer: -Cómo se estructuran los nuevos cursos que tienen que realizar. - Las opciones que se les presentan. -Cómo le pueden afectar los cambios recientes de normativa.

5  Sistema educativo. Los cambios normativos, la introducción de los mismos. › 2º CURSO DE E. S. O. Materias obligatorias Materias optativas Materias optativas La Prueba de Diagnóstico 3º y 4º de ESO Programa de Mejora del Aprendizaje y del Rendimiento Formación Profesional Básica  Obtención del título de Graduado en E. S. O.  Bachillerato  Formación Profesional. INFORMACIÓN RELEVANTE EN 1º CURSO DE E. S. O. EN 1º CURSO DE E. S. O.

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9 Materias obligatorias CCNN 3H CCSS 3H EDUCACIÓN FÍSICA 2H LENGUA C Y L 5H LENGUA EXTRANJERA 4H MATEMÁTICAS 4H MÚSICA 3H EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA 1H TUTORÍA 1H (CCSS se puede cursar en Gallego) Elegir una: RELIGIÓN, Hª DE LA RELIGIÓN MAE 2H Materias optativas (elegir una) 2ª LENGUA EXTRANJERA (FRANCÉS) 2H CONOCIMIENTO DEL LENGUAJE 2H CONOCIMIENTO DE LAS MATEMÁTICAS 2H

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11 OBJETIVOS DE LA EVALUACI Ó N DE DIAGN Ó STICO EN CASTILLA Y LE Ó N: Promover procesos de evaluaci ó n por competencias en los centros educativos. Evaluar sistem á ticamente las competencias b á sicas del curr í culo alcanzadas por los alumnos de 2 º de E. S. O. de todos los centros de la comunidad. Conocer la situaci ó n del Sistema Educativo y mejorar su calidad. Valorar e informar sobre el grado de adquisici ó n y desarrollo de las competencias b á sicas del curr í culo en el alumnado evaluado. Formar y orientar a los centros en el á mbito de las competencias b á sicas. Informar a las familias y al conjunto de la Comunidad Educativa. Proponer planes de acci ó n y adoptar medidas espec í ficas de mejora y apoyo educativo en el á mbito de las competencias b á sicas del alumnado.

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14 4º curso de E. S. O.

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17 Programas de Mejora del Aprendizaje y del Rendimiento En 2º y 3ºde ESO habrá Programas de Mejora del Aprendizaje y del Rendimiento (ahora Diversificación), para alumnos que presentan dificultades no causadas por falta de esfuerzo. -Se desarrollan con metodología específica: organización de contenidos propios, actividades prácticas o materias diferentes. -La finalidad de este programa es cursar 4º de ESO por la vía ordinaria y obtener el título. -Para realizarlo, el equipo docente propone a los alumnos que hayan repetido al menos un curso en cualquier etapa y que no puedan pasar de 1º a 2º o de 2º a 3º. Excepcionalmente se puede repetir 3º de ESO en el PMAR si no se puede promocionar a 4º.

18 FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA

19 - Se establecerán 14 títulos de Formación Profesional Básica: Servicios Administrativos. Electricidad y Electrónica. Fabricación y Montaje. Informática y Comunicaciones. Cocina y Restauración. Mantenimiento de Vehículos. Agricultura y Jardinería. Peluquería y Estética. Servicios Comerciales. Carpintería y Mueble. Reforma y Mantenimiento de Edificios. Arreglo y Reparación de Artículos Textiles y de Piel. Tapicería y Cortinaje. Vidriería y Alfarería.

20 Prueba final en 4º de ESO Prueba final en 4º de ESO. Examen de: *Todas las materias troncales (en 4º incluye las de opción académica o aplicada). *Una materia de las asignaturas específicas de cualquier curso (No EF, Religión o Valores Éticos). -Se puede presentar a cualquiera de las 2 opciones – aunque no se haya cursado - o por ambas - recuérdese que dan paso a Bachillerato o FP- los alumnos que aprueben todo o tengan como máximo 2 asignaturas suspensas (o 3 que no sean LC y MA). -Se podrá repetir la prueba para aprobar o subir nota. -Da acceso a la obtención del título tras superar esta prueba con un 5 o más y tener una calificación en la ESO de 5 puntos (ponderación de 70% la media de ESO y 30% la calificación de la prueba).

21 -Se obtiene tras la superación de la evaluación final de 4º. -Permite el acceso a las enseñanzas postobligatorias. *Mediante diligencia o anexo reflejará si se ha subido nota en prueba extraordinaria o si se ha realizado en otra opción que la cursada (académica y/o aplicada) -Quienes no obtengan el título, recibirán un certificado oficial (años cursados, objetivos y competencias). *La Administración puede establecer mediadas de atención personalizadas para los que no hayan pasado la evaluación final.

22 El sistema educativo permite acceder a: 1.Estudiar Bachillerato. 2.Estudiar un Ciclo Formativo de Grado Medio. 3.Entrar en el mundo laboral…???

23 Vuestros tutores/as, Jefatura de Estudios y el Departamento de Orientación os ayudamos a clarificar las posibles dudas. El Programa Orienta, la página del Instituto, educacyl… son importantes recursos de información. El Programa Orienta, la página del Instituto, educacyl… son importantes recursos de información.

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25 DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN 2015 Reme