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Trabajo Fin de Máster: Innovación Actividades en el Medio Natural en el currículo de Educación Primaria Álvaro Aguilera Martín.

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Presentación del tema: "Trabajo Fin de Máster: Innovación Actividades en el Medio Natural en el currículo de Educación Primaria Álvaro Aguilera Martín."— Transcripción de la presentación:

1 Trabajo Fin de Máster: Innovación Actividades en el Medio Natural en el currículo de Educación Primaria Álvaro Aguilera Martín

2 Índice ‑ Introducción ‑ Marco teórico ‑ Metodología ‑ Resultados ‑ Conclusión ‑ Bibliografía

3 Introducción

4 Resumen 1º Analizar la programación anual del centro. 2º Observar el nivel de trabajo. 3º Realizar modificaciones. 4º Llevar a la práctica. Álvaro Aguilera Martín

5 Justificación 1.Poco tiempo de dedicación. 2.Importantes beneficios para la salud. 3.Recurso para el desarrollo integral de la persona. 4.Gran potencial de mejora física. 5.Aprovechamiento de los espacios naturales. 6.Motivante. Álvaro Aguilera Martín

6 Objetivos Transmitir conocimientos generales sobre distintas actividades en el medio natural. Transmitir conocimientos generales sobre distintas actividades en el medio natural. Incentivar la práctica de actividades en el medio natural. Incentivar la práctica de actividades en el medio natural. Concienciar de la importancia de preservar nuestro medio natural. Concienciar de la importancia de preservar nuestro medio natural. Valorar los beneficios que aporta la correcta práctica de actividades en el medio natural. Valorar los beneficios que aporta la correcta práctica de actividades en el medio natural. Álvaro Aguilera Martín

7 Marco teórico

8 Contenidos DinámicasSenderismoUso de brújula CabuyeríaCampismo Álvaro Aguilera Martín

9 Metodología

10 Contexto Centro educativo en la provincia de Córdoba Etapa de Educación Primaria 6º curso (11-12 años) Álvaro Aguilera Martín

11 Desarrollo 1.Unidad didáctica: 8 sesiones. 2.Durante 4 semanas (2 horas/semana de Educ. Física). 3.Enfoque práctico. Álvaro Aguilera Martín

12 Resultados

13 Evaluación Test inicial y final. Test inicial y final. Diarios de alumnos y maestros. Diarios de alumnos y maestros. Registro anecdótico. Registro anecdótico. Grupo de discusión. Grupo de discusión. Álvaro Aguilera Martín

14 Conclusión

15 Bibliografía

16 Bibliografía SÁEZ PADILLA, J., SÁENZ-LÒPEZ BUÑUEL, P., DIÁZ TRILLO, M. (2006). Actividades en el medio natural. Huelva: Universidad de Huelva. SÁEZ PADILLA, J., SÁENZ-LÒPEZ BUÑUEL, P., DIÁZ TRILLO, M. (2006). Actividades en el medio natural. Huelva: Universidad de Huelva. SÁNCHEZ IGUAL, J.E. (2005). Actividades en el medio natural y educación física. Sevilla: Wanceulen. SÁNCHEZ IGUAL, J.E. (2005). Actividades en el medio natural y educación física. Sevilla: Wanceulen. SANTOS PASTOR, M.L. (2003). Actividades en el medio natural en la Educación Física escolar. Sevilla: Wanceulen. SANTOS PASTOR, M.L. (2003). Actividades en el medio natural en la Educación Física escolar. Sevilla: Wanceulen. Álvaro Aguilera Martín

17 Trabajo Fin de Máster: Innovación Actividades en el Medio Natural en el currículo de Educación Primaria Álvaro Aguilera Martín


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