Please Have Out… Agendas: Tarea de anoche: Sp. 2: Libreta pg

Presentación del tema: "Please Have Out… Agendas: Tarea de anoche: Sp. 2: Libreta pg"— Transcripción de la presentación:

1 Please Have Out… Agendas: Tarea de anoche: Sp. 2: Libreta pg. 54-55
Sp. 2H: Libreta pg NS: Libreta pg Tarea de anoche: Sp. 2: Libreta pg. 53 Sp. 2H: Libreta pg NS: Libreta pg. 53

2 -ER/-IR Preterite Endings
í iste ió imos isteis ieron

3 APRENDER--to learn Yo aprendí Tú aprendiste Él Ella aprendió Ud.
Nos. aprendimos Vos. aprendisteis Ellos Ellas aprendieron Uds.

4 Beber, comer, recibir, conocer, meter, salir
¡Hola, Mateo! ¿Viste el partido? Fue fantástico. Yo 1. _____ al campeón antes del partido. Es simpático. Él 2. _____ muchos goles y ganamos fácilmente. Durante el partido los jugadores 3. _____ mucha agua. ¿Y los aficionados? ¡Nosotros 4. _____ papas fritas! Al final del partido, el equipo 5. _____ un premio y los aficionados 6. _____ alegremente. ¿Y tú? ¿Qué hiciste ayer? ¡Hasta pronto, amigo!

5 El campeonato championship

6 El ciclismo Bicycle racing

7 La competencia competition

8 Competir (i) To compete

9 estar empatado to be tied

10 Jugar en equipo To play on a team

11 meter un gol to score a goal

12 El premio Prize; award

13 La Copa Mundial World Cup

14 Los Juegos olímpicos The Olympic Games

15 Los juegos Panamericanos
Pan American Games

16 La vuelta a Francia The Tour de France

17 La pista Track

18 la red net

19 El uniforme The uniform

20 ¡Ay, por favor! Oh please!

21 ¡bravo! bravo!

22 ¡DALE! Come on!

23 ¡Uy!

24 Telehistoria pg. 98 Comprensión del episodio pg. 99 #10
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25 In English, adverbs tell when, where, how, how long, or how much
In English, adverbs tell when, where, how, how long, or how much. Many end in -ly. In Spanish, adverbs can be formed by adding -mente to the singular feminine form of an adjective. If the adjective has an accent, the adverb does as well. rápido → rápida: Ricardo corre rápidamente. If the adjective has only one form, just add -mente. frecuente: Competimos frecuentemente. fácil: Metimos el gol fácilmente.

26 Libro: pg.97 # 9 in your notebook
Radio Deportes Hagan un informe para Radio Deportes sobre un partido de fútbol entre los estudiantes de su clase. ¿Quiénes jugaron? ¿Cómo jugaron? ¿Quiénes metieron los goles? ¿Quién ganó? ¿Quién perdió? ¿Estuvieron empatados? ¿Quién recibió el premio?