“Otras lecturas del mundo: Las canciones, el teatro, los libros, los idiomas, … COLEGIO PUBLICO DE EDUCACIÓN ESPECIAL SANTA MARÍA MADRE DE LA IGLESIA ASTORGA.

Presentación del tema: "“Otras lecturas del mundo: Las canciones, el teatro, los libros, los idiomas, … COLEGIO PUBLICO DE EDUCACIÓN ESPECIAL SANTA MARÍA MADRE DE LA IGLESIA ASTORGA."— Transcripción de la presentación:

1 “Otras lecturas del mundo: Las canciones, el teatro, los libros, los idiomas, … COLEGIO PUBLICO DE EDUCACIÓN ESPECIAL SANTA MARÍA MADRE DE LA IGLESIA ASTORGA – LEÓN EXPERIENCIA en la que participan quince Centros educativos de nuestro entorno Divirtiéndonos con la lectura fomentamos: El uso del lenguaje, la integración, el ocio saludable y … conocer la nuestra, otras culturas y sus idiomas

2 OBJETIVO PRIMORDIAL COLEGIOS PARTICIPANTES: Colegio Público “Blanco de Cela “ Colegio Público “Sta. Marta” Colegio Público “González Álvarez” Colegio “La Milagrosa“ Colegio “La Salle” Colegio “Paula Montal” Colegio “Virgen de las Candelas” de Astorga Instituto de Enseñanza Secundaria de Bembibre Colegio Público “S. José de Calasanz” de La Bañeza CRA “Vegacemar” de S. Justo de La Vega “Colegio Rural Agrupado” de Benavides de Órbigo C.P “Martín Monreal” de Veguellina de Órbigo C.P.E.E. “Bérgidum” de Ponferrada C.P.E.E. “Sagrado Corazón” de León Y CPEE “Sta. Mª M. de la Iglesia” de Astorga Compartir, interrelacionarnos, convivir y conocer otras realidades divirtiéndonos con los libros, los idiomas, las canciones y el teatro

3 JORNADA DE VISITA AL COLEGIO EXPOSICIÓN DE LIBROS CURIOSOS UNIDADES TEMÁTICAS VISITAS CON PADRES CELEBRACIÓN DE FIN DEL PROYECTO CUENTACUENTOS Y OCIO REPARTO DE GOLOSANAS MONTAMOS EN BURRO ACTIVIDADES ¿Qué hacemos?

4 Actividad en la exposición de libros curiosos y en la zona de actividades Durante la jornada de visita al Colegio, los alumnos realizan Cuentacuentos Recreo y comida Montamos en burro Se entregan los recuerdos y materiales y nos despedimos

5 EXPOSICIÓN DE LIBROS CURIOSOS Y ZONA DE ACTIVIDADES Visita y actividad en un espacio lúdico de exposición y manipulación de LIBROS CURIOSOS, grandes desplegables, libros de gran tamaño y diminutos, libros para jugar, libros que se huelen, interactivos, con sonido, en formatos diferentes y variados (cerámica, madera etc.) ZONA DE ACTIVIDADES: relacionadas con el lenguaje y las culturas; escribir en diferentes alfabetos, colorear mándalas, material braille, código morse, juegos tradicionales del mundo, etc.

6 SALA - CÁMARA DE LUZ NEGRA Y LA MÚSICA COUNTRIES ENGLISH SPEAKING Espacio, cámara de luz negra, dedicada a los países de habla inglesa. Tiene como hilo conductor la música tradicional y los grandes escritores de la literatura juvenil anglosajona.

7 ESPACIO- SALA: ANDES LO QUE ANDES Y LA AMAZONIA En las paredes encontramos información sobre la Amazonía, Latinoamérica, los animales, la literatura del continente. Los libros de animales, de la zona y de aventuras.

8 Dedicado al Mediterráneo, África, Asia, Europa, y a la poesía Los libros de los grandes cuentistas europeos y de cada uno de estos continentes … y “La canción del pirata” ESPACIO: …… Y ALLÁ DE FRENTE ESTAMBUL ….

9 En esta sala se relacionan los productos audiovisuales como series de televisión, películas famosas, etc. con los libros, cómics, literatura épica y sus entornos. La ciencia ficción y el cómic. La literatura épica. La familia Addams y el misterio. ESPACIO: EL CINE Y LA LITERATURA

10 ZONA DE ACTIVIDADES POR ESPACIOS GEOGRÁFICO- CULTURALES En ella se realizan actividades relacionadas con la exposición y dedicados a Europa, Asia, África, Countries speaking english y América. En cada uno de los espacios se pueden realizar actividades como: Los olores del mundo Juegos del mundo fabricados en el colegio Murales sobre los que pegar materiales o para trabajar Escribir en idiomas o alfabetos Información sobre un niño/a de la zona (su vida, su escuela, sus ilusiones, etc. )

11 DURANTE EL RECREO MONTAMOS EN BURRO “Forest” y “Holy” nos dan una paseo disfrazados de mexicanos y charlamos un poco en inglés con John, Tess y Annie que nos traen los burros. O jugamos al Hockey

12 REPRESENTAMOS Y ENSAYAMOS EL CUENTACUENTOS En esta actividad se representa el Cuentacuentos “La hormiga coja” Todos los alumnos participan interpretando las canciones o haciendo sonidos. Una vez concluido se hace otra representación mezclándose los alumnos. También se hacen dramatizaciones con canciones. El repertorio varía dependiendo de la edad y características de los alumnos

13 AL FINAL SE REPARTEN LOS MATERIALES, GOLOSANOS Y RECUERDOS Al finalizar la jornada se le entrega a cada alumno/a un muñeco “golosano” realizado en el taller de artes gráficas de nuestro Colegio, y dentro de él: Un ejemplar del cuentacuentos “La hormiga coja” Un tríptico resumen del proyecto Una bolsa de “Golosanas”: Actividad del “Plan de Salud” que financia la Consejería de Sanidad y consiste en una bolsa que contiene frutos secos (cacahuetes, nueces, pasas, orejones, dátiles, etc.) y una mandarina. En las visitas de los Colegios han realizado la jornada un total de 615 alumnos A este nº hay que añadir las visitas realizadas fuera de la programación inicial.