Nuestras vivenciasvivencias TECNOLOGIA ARMA DE DOBLE FILOFILO AGRESION LA TECNOLOGIA NO SOLO ES BUENA! LA AGRESION NOS AFECTA A TODOS ENTRETENIMIENTO QUIENES.

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1 Nuestras vivenciasvivencias TECNOLOGIA ARMA DE DOBLE FILOFILO AGRESION LA TECNOLOGIA NO SOLO ES BUENA! LA AGRESION NOS AFECTA A TODOS ENTRETENIMIENTO QUIENES SOMOS

2 Tecnologia Arma de doble filo Tecnologia La pornografía corrompe a la juventud viendo cosas Inapropiadas para su edad Algunos jóvenes pasan mucho tiempo en las laptop, video juegos, celulares y eso afecta a Las personas en su vida diaria La sociedad moderna tiene una enorme cantidad de artilugios tecnológicos y mecánicos a su disposición, desde aviones hasta iPhones. Sin embargo, aunque estos avances han traído nuevos aspectos de salud, libertad y goce, también existen desventajas para una sociedad que depende de ellos completamente. Permite la comunicación e interacción en la sociedad. Fomenta la calidad del aprendizaje y del desarrollo de destrezas de la sociedad. Aumenta la productividad económica en la sociedad. Permite el desarrollo y la enseñanza en la educación. Fomentan las habilidades de estudiantes,y científicos. Fomenta la actividad comercial así como la científica. Permite el desarrollo de nuevos modelos pedagógicos basados en el uso de las capacidades y potencialidades que ofrece la tecnología. Permite la investigación sobre las mismas tecnologías. Propone mejorar u optimizar nuestro control del mundo. Carlos Lopez. (01/0672015). tecnologia arma de doble filo. Nuestra Juventud, #1, 1. https://julyvelez.wordpress.com/2012/06/01/ventajas-y- desventajas-de-la-tecnologia-en-la-sociedad/ En cuanto al mal uso de la tecnología: En cuanto al buen uso de la tecnología:

3 Bullyng afecta a todos Bullying es un anglicismo que no forma parte del diccionario de la Real Academia Española (RAE), pero cuya utilización es cada vez más habitual en nuestro idioma. El concepto refiere al acoso escolar y a toda forma de maltrato físico, verbal o psicológico que se produce entre escolares, de forma reiterada y a lo largo del tiempo.Real Academia Española (RAE) Lee todo en: Definición de bullying - Qué es, Significado y Concepto http://definicion.de/bullying/#ixzz3bpT9bpOyDefinición de bullying - Qué es, Significado y Concepto http://definicion.de/bullying/#ixzz3bpT9bpOy El bullying suele tener lugar en el aula y en el patio de la escuela. Este tipo de violencia por lo general afecta a niños y niñas de entre 12 y 15 años, aunque puede extenderse a otras edades.escuela Cuando se habla de bullying hay que establecer que los profesionales expertos en la materia tienen muy claro qué perfiles tienen el acosador y el acosado. Así, en el primer caso, estas son las principales señas de identidad que le definen: El acosador es alguien que necesita tener el dominio sobre otro para sentirse poderoso y así ser reconocido. Carece de habilidades sociales y no muestra ningún tipo de capacidad de empatía. Por regla general, es alguien que suele tener problemas de violencia en su propio hogar. No tiene capacidad de autocrítica y manipula a su antojo la realidad. Lee todo en: Definición de bullying - Qué es, Significado y Concepto http://definicion.de/bullying/#ixzz3bpU9jMrSDefinición de bullying - Qué es, Significado y Conceptohttp://definicion.de/bullying/#ixzz3bpU9jMrS Cópiala y pégala en tu documento. La ficha bibliográfica es : kevin gutiettez. (01/06/2015). bullying nos afecta a todos. nuestra juventud, #1, 1.

4 ENTRTENIMIENTO CRUCIGRAMA SOPA DE LETRAS

5 QUIENES SOMOS….. Integrantes: Carlos Gutiérrez López Kevin Gutiérrez Salas Seccion: 8-1 Colegio: Liceo Santa Cruz Profesora: Rebeca Cardenás Siles Correo:carloslopzco@gmail.co m

6 Nuestras vivencias Hemos aprendido mucho en informática de como hacer una revista la profe nos a ayudado mucho con los temas pero tambien hemos tenido que buscar en internet temas como el bullyng, tecnologia y su mal uso lo que mas nos costo fue programar la sopa de letras duramos mucho en hacerlo pero al final lo completamos

7 AGRESIÓN La agresión es un ataque no provocado producto de la práctica o del hábito de ser agresivo. Es u La agresión es un ataque no provocado producto de la práctica o del hábito de ser agresivo. Es una conducta hostil o destructiva cuya finalidad es provocar un daño a otrodaño Dollard afirma[cita requerida] que es cualquier conducta cuyo objetivo es causar un daño cierto a la persona a la que se dirige. Existe una polémica sobre conductas agresivas: Archer y Browne (1989) establecen[¿dónde?] tres características del caso prototípico de agresión: Intención de causar daño. Provocar daño real. La existencia de alteración del estado emociona La agresión es un ataque no provocado producto de la práctica o del hábito de ser agresivo. Es u La agresión es un ataque no provocado producto de la práctica o del hábito de ser agresivo. Es una conducta hostil o destructiva cuya finalidad es provocar un daño a otrodaño Dollard afirma[cita requerida] que es cualquier conducta cuyo objetivo es causar un daño cierto a la persona a la que se dirige. Existe una polémica sobre conductas agresivas: Archer y Browne (1989) establecen[¿dónde?] tres características del caso prototípico de agresión: Intención de causar daño. Provocar daño real. La existencia de alteración del estado emociona HECHO POR ANDY BRICEÑO Y JOSE CARLOS VILLEGAS CONSECUENCIAS:La víctima sufre moretones, fracturas, en lo psíquico sienten resentimientos, rabia, desanimo, tristeza perdida de amor, y las ganas de vivir, depresión, perdida de autoestima, angustia permanente, irretabilidad y baja tolerancia al conflicto, es común que se derive en una enfermedad, posterior auto- inmune como la artritis reumatoidea. En los hijos crea problemas emocionales, rechazo al padre o a la madre, depende de quien sea el agresor, obedece ciegamente al que manda, aprende de la agresividad, tiene una baja o nula auto-estima, y además si se vive una infancia violenta hay que trabajar mucho para que en su adultes no elija una pareja violenta, CONSECUENCIAS:La víctima sufre moretones, fracturas, en lo psíquico sienten resentimientos, rabia, desanimo, tristeza perdida de amor, y las ganas de vivir, depresión, perdida de autoestima, angustia permanente, irretabilidad y baja tolerancia al conflicto, es común que se derive en una enfermedad, posterior auto- inmune como la artritis reumatoidea. En los hijos crea problemas emocionales, rechazo al padre o a la madre, depende de quien sea el agresor, obedece ciegamente al que manda, aprende de la agresividad, tiene una baja o nula auto-estima, y además si se vive una infancia violenta hay que trabajar mucho para que en su adultes no elija una pareja violenta, El fin del agresor es hacer daño a la víctima y producir dolor. Suele darse en el individuo frustrado o en situaciones de estrés. Poco voluntario, impulsivo. En su forma más extrema aparece la rabia homicida aunque después aparezca el arrepentimiento Factores moduladores: Sentimientos de malestar Equilibrio hormonal (adrenalina disparada) y bioquímico Duración e intensidad del estímulo aversivo o frustrante Nivel cultural (más común en niveles socio económicos bajos), edad, género (sobre todo en hombres) El fin del agresor es hacer daño a la víctima y producir dolor. Suele darse en el individuo frustrado o en situaciones de estrés. Poco voluntario, impulsivo. En su forma más extrema aparece la rabia homicida aunque después aparezca el arrepentimiento Factores moduladores: Sentimientos de malestar Equilibrio hormonal (adrenalina disparada) y bioquímico Duración e intensidad del estímulo aversivo o frustrante Nivel cultural (más común en niveles socio económicos bajos), edad, género (sobre todo en hombres)