ORIENTACIÓN VOCACIONAL. PRESENTACIÓN Con el objetivo de responder a las necesidades de los estudiantes de 3° y 4° medios en relación a la continuidad.

Presentación del tema: "ORIENTACIÓN VOCACIONAL. PRESENTACIÓN Con el objetivo de responder a las necesidades de los estudiantes de 3° y 4° medios en relación a la continuidad."— Transcripción de la presentación:

1 ORIENTACIÓN VOCACIONAL

2 PRESENTACIÓN Con el objetivo de responder a las necesidades de los estudiantes de 3° y 4° medios en relación a la continuidad de estudios se proponen las siguientes ideas para ser desarrolladas semanalmente durante la hora de Orientación.

3 ¿CUÁL ES EL CONTEXTO EDUCACIONAL Y LABORAL EN EL QUE SE INSERTARÁN?

4 CONTEXTO EDUCACIONAL Obligatoriedad de 12 años de escolaridad Necesidad de continuar con la formación académica Aumento de cobertura del sistema de educación superior, que abarca: universidad, institutos profesionales, centros de formación técnica, escuelas matrices de especialidades vinculadas a las fuerzas armadas y del orden

5 CONTEXTO EDUCACIONAL Existencia de una amplia oferta de continuidad de estudios Existencia de nuevas alternativas de apoyo para el financiamiento Incorporación de muchos jóvenes “primera generación” no existiendo referentes en sus grupos de socialización que puedan orientar

6 CONTEXTO LABORAL Oportunidades laborales limitadas para los egresados de la educación media científica humanista Extensión de la etapa juvenil del estudiante y el creciente retraso en la inserción laboral Necesidad de la formación permanente y especialización profesional Posibilidad y necesidad de revertir elección profesional Necesidad de desarrollo de habilidades blandas

7 En este contexto de vertiginosos cambios de la sociedad “la selección de una profesión no constituye ya un acto decisivo o único al término de una formación escolar, a modo de hito del desarrollo personal y social, sino un proceso permanente a lo largo de la vida.

8 IDEAS ACERCA DEL PROCESO DE ORIENTACIÓN “uno de los medios para lograr los fines de la educación, que tiene su esencia en la formación humana integral del joven como persona, concebida como ayuda permanente, para que los adolescentes sean capaces de plantear un proyecto de vida personal y para resolver situaciones, problemas y expectativas de distintos tipos: de la vida familiar, ciudadana, educacional, vocacional y profesional que la sociedad contemporánea le plantee ”

9 IDEAS ACERCA DE LA ORIENTACIÓN VOCACIONAL “proceso, planificado y coordinado, que tiene como principal objetivo acompañar, informar y asesorar a los estudiantes en la toma de decisión referida a la continuación de estudios, con perspectiva en su inserción laboral”

10 IDEAS ACERCA DE LA ORIENTACIÓN VOCACIONAL “El rol de la institución estará enfocado en poner a disposición del estudiante las herramientas necesarias para que su decisión optimice la relación entre sus posibilidades, necesidades y expectativas, y a su vez sea coherente con la trayectoria biográfica trazada por él mismo"

11 OBJETIVOS DE LA ORIENTACIÓN VOCACIONAL apoyar al tránsito de los estudiantes secundarios al mundo de los estudios superiores motivar al alumno(a) a involucrarse en su proceso de exploración vocacional permitir al alumno(a) desarrollar la capacidad para tomar decisiones en temas de orientación profesional desarrollar en el alumno(a) la capacidad para reconocer o descubrir sus intereses profesionales

12 OBJETIVOS DE LA ORIENTACIÓN VOCACIONAL ampliar el conocimiento que dispone el alumno(a) del mundo de la educación superior contribuir al desarrollo de la capacidad del alumno(a) para planificar su proceso de elección profesional estimular el desarrollo de los intereses vocacionales por parte del alumno(a) aumentando su compromiso personal con los mismos contribuir al logro de un ajuste entre las expectativas de los estudiantes a su realidad identificar habilidades e intereses en la construcción de un proyecto personal

13 TEMAS A DESARROLLAR Presentación de Instituciones de Educación Superior Universidades Institutos profesionales Centros de Formación técnica Conceptos de la educación superior Mallas curriculares Beca Créditos Instituciones de educación superior y acreditación Factores de selección a las Universidades PSU NEM Ranking

14 TEMAS A DESARROLLAR Alternativas de Financiamiento Becas Créditos Ingresos especiales a la Universidad Factores de ingreso a Institutos profesionales, Centros de formación técnica Empleabilidad e ingresos Mercado laboral: oportunidades y saturación de profesionales

15 TEMAS A DESARROLLAR Deserción de la Educación superior: factores y datos Creciente valoración de la formación permanente Etapas del proceso de postulación a la Universidad Presentación de ex estudiantes Royal American School. Profesionales, estudiantes universitarios terminales, estudiantes universitarios que revirtieron su selección original

16 METODOLOGÍA Presentaciones de profesor Trabajo en sala de computación

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