. MG. ANA CECILIA TEREZA SILVA FLORES. NOVIEMBRE DEL 2009 DOCTORADO EN EDUCACION CURSO: TEORIAS EDUCATIVAS Y MODELOS CURRICULARES. TEMA: RACIONALISMO Y.

Presentación del tema: ". MG. ANA CECILIA TEREZA SILVA FLORES. NOVIEMBRE DEL 2009 DOCTORADO EN EDUCACION CURSO: TEORIAS EDUCATIVAS Y MODELOS CURRICULARES. TEMA: RACIONALISMO Y."— Transcripción de la presentación:

1 . MG. ANA CECILIA TEREZA SILVA FLORES. NOVIEMBRE DEL 2009 DOCTORADO EN EDUCACION CURSO: TEORIAS EDUCATIVAS Y MODELOS CURRICULARES. TEMA: RACIONALISMO Y EMPIRISMO

2 RACIONALISMO BARUCH BARUCH SPINOZA RENE DESCARTES GOTTFIRED LEIBNIZ

3 EMPIRISMO JOHN LOCKE DAVID HUME GEORGE BERKELEY

4 RACIONALISMO La fuente del conocimiento es LA RAZON y las verdades fundadas son: A) Necesarias ( Su contrario es imposible) B) Universales ( Validas para cualquier ser racional.

5 RACIONALISMO La razón puede alcanzar un conocimiento valido acerca de la totalidad de la realidad. Independientemente de la experiencia, pasa a un SABER FUNDAMENTAL que proporciona los fundamentos al resto de saberes.

6 EMPIRISMO La fuente y los limites del conocimiento esta en la experiencia. El método del conocimiento propio de las ciencias naturales : Observación, inducción y análisis de hechos.

7 EMPIRISMO La experiencia no solo es el origen del conocimiento sino también su limite; esta limitación es doble: a)En cuanto a su extensión ( No podemos ir mas allá de lo que permita conocer nuestra experiencia).

8 RACIONALISMO Y TEOLOGIA MODERNA En teología se entiende por la concepción según la adhesión a la FE con el convencimiento racional y la verdad de que la FE se puede demostrar con argumentos de razón.

9 EMPIRISMO Y LA CIENCIA Como ideal del conocimiento practico Que dirige la acción hacia el logro del bien y la felicidad, se desenvuelven En 2 ámbitos: 1. Consecución del bien individual 2. Consecución del bien común social

10 CONSECUCION DEL BIEN INDIVIDUAL LA FELICIDAD COMO ETICA

11 CONSECUCION DEL BIEN COMUN SOCIAL LA POLITICA COMO MEDIO PARA VIVIR.

12