Discursos pedagógicos, escuela y culturas corporales. Autor: Pablo Ariel Scharagrodsky.

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3 Discursos pedagógicos, escuela y culturas corporales. Autor: Pablo Ariel Scharagrodsky

4 discurso médico discurso pedagógico La construcción escolar de la “normalidad”: Tecnologías de poder de la modernidad…

5 El supuesto pedagógico moderno proveyó un determinado orden corporal, que excluyó o silenció otras alternativas posibles de vivir y experimentar otro tipo de corporalidad…

6 Hoy, se “suprimen” prácticas coercitivas Los agrupamientos son más flexibles Se permiten diferentes vestimentas y peinados Pero…hay nuevas maneras… de regular el cuerpo, los gestos

7 La sexualidad, el deseo, el placer, como formas de cuidado de los cuerpos. Manifestaciones presentes en la trama escolar. El estilo de vida “normal, activo y saludable”: formas de regulación y control.

8 asegura y regula los lazos homosociales que estructuran la cultura pública. (Sedgwick, 1990). microprácticas del currículum oculto controlan las emociones y la sensibilidad de los niños. insensibilidad o dureza… homofobia … Circulación del “pánico homosexual”

9 A ser “mujer o varón” se aprende configurándose los cuerpos masculinos y femeninos que contribuyen al mantenimiento de “cierto” orden sexual jerarquizado.

10 *Al ser aprendidas son plausibles de ser cambiadas y (des)aprendidas. *Es cuestión de analizar los discursos, saberes y prácticas que circulan en la educación..”

11 Generar nuevos sentidos y significados en donde prevalezca la igualdad y el respeto a la diferencia y a los “diferentes”.