UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA Licenciatura en Informática y Medios Audiovisuales UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA Licenciatura en Informática y Medios Audiovisuales.

Presentación del tema: "UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA Licenciatura en Informática y Medios Audiovisuales UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA Licenciatura en Informática y Medios Audiovisuales."— Transcripción de la presentación:

1 UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA Licenciatura en Informática y Medios Audiovisuales UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA Licenciatura en Informática y Medios Audiovisuales

2 PRESENTADO A: Linda Luz Lee (Docente asesor – Evaluación de la educación e-learning) POR: Sergio Andrés Martínez Padilla Miguel Ángel Galván Doria Luis Prado Guerra Licenciatura en Informática y Medios Audiovisuales VIII SEMESTRE COURSERA – Evaluación del e-learning

3 El desencadenado avance de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación marcan tendencias y evolución a nuevos modelos sociales, innovadores sistemas que controlan nuestro diario vivir en todas las facetas de la vida, por ende nuestra forma de Educación… En nuestra sociedad actual… COURSERA – Evaluación del e-learning

4 Nace un nuevo concepto: MOOC, acrónimo en inglés de Massive Open Online Course traducido al español como Curso en Línea Masivo y Abierto (CEMA) En 2008… COURSERA – Evaluación del e-learning

5 Se sigue un diseño tecnológico que facilita la diseminación de la actividad de los participantes mediante el uso de una o varias plataformas… Se desarrolla en una plataforma de aprendizaje electrónico (LMS) en función con la intensión y tipo de interacción del docente.

6 COURSERA – Evaluación del e-learning Se desarrolla en un entorno abierto (flexibilidad) de forma gratuita y para todo publico… Se desarrolla en un entorno cerrado, de forma paga o gratuita, generalmente esta mas ceñida a un cronograma de eventos y currículo obligatorio.

7 COURSERA – Evaluación del e-learning Diversidad en el uso de herramientas de comunicación, enfatizando más en el proceso del aprendiz más que la evaluación y acreditación… Comunicación mediante foros de debates en LMS y es orientado generalmente a la evaluación y acreditación…

8 COURSERA – Evaluación del e-learning

9 Los MOOC con mayor demanda hoy día son:

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11 ¿Qué es Coursera? Es una plataforma de educación virtual abierta (MOOC) fue desarrollada por académicos de la Universidad de Stanford con el fin de brindar oferta de educación masiva a la población (Massive Online Open Course) Actualmente ofrece cursos en ingles, español y demás idiomas. COURSERA – Evaluación del e-learning

12 Algo de historia... COURSERA – Evaluación del e-learning Fue desarrollada y fundada por los docentes en ciencias computacionales Andrew Ng y Daphne Koller en octubre de 2011 con el lanzamiento de dos cursos gratuitos, "Aprendizaje automático" e "Introducción a las bases de datos".

13 COURSERA – Evaluación del e-learning A principios de 2012 se anuncia la participación de tres (3) nuevas universidades logrando nuevos cursos en otras áreas del conocimiento.

14 COURSERA – Evaluación del e-learning En septiembre de 2012, Coursera ya contaba con: 1.2 millones de estudiantes, 121 cursos y 33 Universidades asociadas, colocándose por encima de otras iniciativas como edX, udacity y Khan Academy.

15 COURSERA – Evaluación del e-learning Por medio de asociaciones con las mejores universidades y organizaciones de todo el mundo, Coursera ofrece cursos gratuitos online que cualquiera puede recibir.

16 COURSERA – Evaluación del e-learning

17 ESTUDIANTES Con un total de: 14.935.385 (Usuarios) CURSOS DISPONIBLES Con un total de: 1.299 INSTITUCIONES Con un total de: 122 Instituciones asociadas COURSERA – Evaluación del e-learning ACTUALMENTE COURSERA

18 COMUNICACIÓ N TENDENCIAS DEL E- LEARNING

19 La evolución de la educación e-learning con los MOOC permite el nacimiento de nuevos métodos y técnicas didácticas… -Inclusión de las redes sociales como herramientas integrales del proceso. -Face to face (Cooperativo) -Feedback -Comunicación síncrona o asíncrona COURSERA – Evaluación del e-learning

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21 ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN DE CONTENIDOS

22 ADMINISTRACIÓN REDES DE UNIVERSIDADES Los MOOC difieren en cuanto a la administración de los cursos, pues son delegados a la administración de la Universidad que lo ofrece. “Como usuarios tienes el derecho a recibir el curso de tu preferencia y certificarte…” COURSERA – Evaluación del e-learning

23 CONTENIDOS GESTIÓN DE CONTENIDOS El desarrollo y gestión de los contenidos del curso están en función de la administración universitaria que lo ofrece, como estudiante estas en la capacidad de compartir experiencias, ayudar a otros y realizar las actividades propias del curso… COURSERA – Evaluación del e-learning

24 REQUISITO S DEL SISTEMA

25 CONEXIÓN A INTERNET (Plataforma Web) REQUISITOS DEL SISTEMA COURSERA – Evaluación del e-learning GRATUITA (Cursos básicos) PAGA (Especializaciones)

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31 CURSO GRATUITO

32 CURSO PAGO

33 COURSERA – Evaluación del e-learning

34 - MOOC y resultados reales – Revista de educación virtual http://revistaeducacionvirtual.com/archives/529 - ¿Quiénes somos? – Coursera https://www.coursera.org/about/ REFERENCIAS. COURSERA – Evaluación del e-learning

35 -La expansión del conocimiento en abierto: los MOOC. Por, Eloy López Meneses, José Luis Sarasola Sánchez-Serrano, Esteban Vázquez Cano. (http://www.octaedro.com/OCTart.asp?libro=10188&id=es&txt=La%20expansi%F3n%20del%20conocimiento%20en%20abierto:%20los%20MOOC)http://www.octaedro.com/OCTart.asp?libro=10188&id=es&txt=La%20expansi%F3n%20del%20conocimiento%20en%20abierto:%20los%20MOOC -¿Qué son los MOOC? http://desarrolloweb.dlsi.ua.es/cursos/2012/que-son-los-moocs/ REFERENCIAS. COURSERA – Evaluación del e-learning

36 GRACIAS… ¡DIOS LES BENDIGA! - Sergio Andrés Martínez Padilla E – mail: arte.samp7@gmail.com - Luis Prado Guerra luispradog5@gmail.com - Miguel Ángel Galván E – mail: limav.miguelgalvan@gmail.com COURSERA – Evaluación del e-learning