Informe Oral Origen y desarrollo de la psicología como disciplina.

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1 Informe Oral Origen y desarrollo de la psicología como disciplina.

2 ¿Que es psicología? La psicología es el estudio académico aplicado científicamente a los procesos mentales y de comportamiento humano. La psicología aplica su conocimiento a diversas formas de comportamiento humano, entiéndase la vida cotidiana, el trabajo y la familia para tratar problemas de salud mental. La psicología se enfrasca en el conocimiento de las emociones, las percepciones, la individualidad y personalidad y otros muchos temas del ser humano, intentando identificar los procesos físicos, biológicos que están dentro del funcionamiento mental. (Learnhub. http://psychology.learnhub.com)

3 ¿Cuál es su origen? Su origen se remonta a las antiguas civilizaciones de la Grecia como también en Egipto, China y la India. Aunque en el principio su forma era meramente filosófica, tenia teorías basadas en el cuerpo, la mente y el alma. Aunque no era lo que hoy día conocemos, marco el inicio de los estudios que especulaban sobre las funciones del cerebro, y los conceptos básicos de la naturaleza humana. (Learnhub. http://psychology.learnhub.com)

4 Su Comienzo Gracias a que los antiguos escritos se conservaron por los traductores islámicos, estos a su vez desarrollaron teorías y experimentos que fueron la base de la psicología moderna.. Aunque en la antigüedad era el estudio del alma, hoy día se centra en las funciones cerebrales. En este desarrollo pensadores como Descartes, Thomas Willis y John Locke discutieron la naturaleza de la mente y el alma y apoyaron el desarrollo de la psicología clínica como disciplina de la medicina. En eso Johann Friedrich Herbart fue el primero en aplicar la base matemática a la psicología científica, como resultado esto inspiro a muchos seguidores a experimentar. (Learnhub. http://psychology.learnhub.com)

5 Comienzo Fechner intento relacionar matemáticamente los estímulos interiores y sus sensaciones a la psicofísica. Bessel, Donders y otros trataron de medir la reacción del cerebro y su velocidad en tiempo, sobre asuntos de decisión mental. Mas adelante (siglo XIX) Wilhelm Wunndt, llamado el padre de la psicología fundo el primer laboratorio para la investigación psicológica en Alemania. En 1890 Sigmund Freud a través de métodos de interpretación y observación desarrollo un estudio del funcionamiento psicológico de comportamiento, abordando temas sobre la sexualidad, la represión y la mente inconsciente, influyendo en Carl Jung quien desarrolla la psicología analítica. (Learnhub. http://psychology.learnhub.com)

6 Escuelas Psicológicas estudiadas

7 Funcionalismo Según Javier Echegoyen Olleta (www.e- torredebabel.com) el funcionalismo surge entre finales del siglo XIX y el siglo XX en Estados Unidos. Sus precursores son William James, James R Angell y John Dewey. Estos señalan que lo importante es el procedimiento que la mente sigue al realizar una tarea, y su valor en relación a la totalidad del sistema. La metáfora del ordenador describe correctamente esta escuela, donde la mente es un sistema que recibe, almacena y procesa información. Según (Torres 2009) se concentra en el estudio del funcionamiento de la mente y el comportamiento en general del individuo.www.e- torredebabel.com

8 Psicoanálisis Su precursor es Sigmund Freud. Según (Torres 2009)Esta teoría afirma que la fuerza del inconsciente actúa como determinante de la personalidad. Que la mente se compone de tres elementos, la id (inconsciente), el ego y el súper ego. Según (Psyphology.about.com, Kendra Cherry), esta teoría se basa en estudios de casos clínicos que dificultan generalizarlas en poblaciones en general. Otro que teorizo fue Erick Erikson ampliando la teoría de Freud en la importancia que debe tener esta durante el crecimiento de toda una vida en el individuo. Esta teoría de la etapa psicosocial de Erikson en cuanto a la personalidad es influyente hoy día, en la comprensión del desarrollo humano. El consciente, preconsciente e inconsciente son componentes del funcionamiento psicológico. Además Freud identifica al ser humano en cuatro etapas compuestas por la libido, que son etapa oral, etapa anal etapa fálica y etapa genital (Torres 2009).

9 Psicodinámica Su precursor es Sigmund Freud. Según (Torres 2009) Esta se basa en los escritos de Freud. Considerando el inconsciente del ser humano. Utilizando el psicoanálisis se conectan experiencias del pasado con la conducta del presente del individuo, utilizando esto para solucionar o superar conflictos o problemas del individuo. Esta es mas flexible que el psicoanálisis pues considera dimensiones sociales. Se establecen conexiones entre el mundo exterior e interior del individuo ( Mender 2000). (Psychcentral.com by Jim Haggerty,MD) La terapia psicodinámica es la mas antigua de las terapias modernas. En su forma breve esta psicodinámica aplicada en terapia le permite al individuo examinar los conflictos no resueltos, los cuales crean necesidades que afectan el comportamiento del individuo.

10 Cognitivismo Es difícil atribuir su aparición a un único autor. Los principales exponentes de la psicología cognitiva son Alan Baddeley, Frederic Bartlett, Donald Broadbent, Jerome Bruner, Hermann Ebbinghaus, George A. Miller, Ulrich Neisser, David Rumelhart, Herbert Simon, Endel Tulving,Robert L. Solso, Lev Vygotski, David Ausubel, Jean Piaget y George Kelly. Según (Torres 2009) Es la comprensión que el individuo va teniendo del entorno de su mundo según avanza en edad y experiencia. (Mennta.hi.is.com) durante un descontento en los años de los 60 por el comportamiento de otras escuelas sobre el manejo del pensamiento conductual, la cual no podía explicar el porque la gente intentaba organizar y dar sentido a la información aprendida, es que surge, esta escuela.Alan BaddeleyFrederic BartlettDonald BroadbentJerome BrunerHermann Ebbinghaus George A. MillerUlrich NeisserDavid RumelhartHerbert Simon Endel TulvingRobert L. SolsoLev VygotskiDavid AusubelJean PiagetGeorge Kelly

11 Cognitivismo Como ejemplo es, recordar significados o eventos generales en lugar de la palabra, para obtener información de la palabra. Con esto el desarrollo de eventos mentales o cognición, no pudo evitar su desarrollo, y ya no pudo ser ignorada.

12 Constructivismo Su precursor es Ernst von Glaserfeld. Es una escuela moderna que según (Weber 2010) se describe como un estudio de la conducta humana, dice que identifica el conocimiento como una construcción mental del individuo basado en sus experiencias previas. Según John Dewey y sus estudios el constructivismo sostiene la mayoría de los conceptos, objetos y verdad del mundo, están determinados por la experiencia o procesos de interacción. Permitiendo que la experiencia sea concreta. (Wikipedia) El constructivismo es una premisa epistemológica basada en la afirmación de que, en el acto de conocer, es la mente humana la que activamente da sentido y orden a esta realidad a la que esta respondiendo. Investiga como los seres humanos crean sistemas para comprender significativamente su mundo y sus experiencias.

13 Humanismo El humanismo estudia el porque de la existencia y el comportamiento de los seres humanos. Identificando que los seres humanos desarrollan niveles superiores de madures y realización, en su carrera de alcanzar su mayor potencial (Torres 2009). (The New American, Thursday, 2 August 2012)Los trastornos que se crearon en la década de los 60 vieron el surgimiento de una tercera fuerza en la educación americana. Carl Rogers y Abraham Maslow son las principales figuras del humanismo. Maslow sostenía que cada persona nace con un conjunto de necesidades básicas como alimentos, seguridad, amor y autoestima.

14 Humanismo Pero cuando el ser humano satisface esas necesidades básicas, surgen necesidades mayores que exigen satisfacción y auto realización. Ejemplo es, un músico debe hacer música, un artista pintor debe pintar, un poeta debe escribir. Lo que un hombre puede ser, debe serlo. Esta necesidad es auto realización. Maslow rechazo las premisas pesimistas de Freud de la naturaleza humana, de los conductistas del sentido hombre-animal. Con su tercer punto estaba interesado en el éxito humano en vez de su fracaso.

15 Argumentando Sobre las aplicaciones contemporáneas de la psicología en las ciencias sociales tendría yo que decir en mi sano juicio, que nosotros como residentes de una isla del caribe tenemos la necesidad de reevaluar que nos aplica. Bien sabido es que la psicología intenta modificar conductas aprendidas en una sociedad. Mas cuando esta es controlada por individuos que no pertenecen al sistema social de dicha isla, esto trae como consecuencia una desviación social total de la identidad del país. Es como un niño que se cría en los gettos de Norte América hablando ingles y español a la ves. Este no cultivara un idioma correcto de ninguno de los dos idiomas.

16 Argumentando Nuestra actualidad se rige por una falta de conocimiento de nuestras raíces por parte de dos generaciones menores, lamentablemente. En lo superficial del progreso esa falta de valores nos crea un grupo social altamente dependiente, con unas deficiencias en salud mental y de maltrato. Es urgente que nosotros los que estudiamos junto a los profesores veamos al futuro y contribuyamos a la reestructuración del enfoque social.

17 La psicología es parte de las ciencias sociales pues comparte el conocimiento que debemos tener en cuanto a los comportamientos del individuo. Mientras la ciencia social señala la adicción a algo, la psicología estudia como canalizar esa desviación social. La psicología ayuda en parte a tratar los casos luego de estos manifestarse, pero carecemos de una visión propiamente forjada en la prevención, tenemos el deber de reinventar la educación del país para que esta sea una eficaz para la construcción del nuevo futuro. Hay que evaluar….

18 TRABAJO REALIZADO POR MARIO L SANTIAGO ORTIZ