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4th period Town Hall Meeting: How can we (the students and the teacher) make this class a more positive environment for learning? What behaviors can we.

Publicada porMario Pereyra Miranda Modificado hace 8 años

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Presentación del tema: "4th period Town Hall Meeting: How can we (the students and the teacher) make this class a more positive environment for learning? What behaviors can we."— Transcripción de la presentación:

1

2 4th period Town Hall Meeting: How can we (the students and the teacher) make this class a more positive environment for learning? What behaviors can we adopt? What structural changes can we make? Friday Films… individual grades, less material, speak more Spanish. Spanish names Ball toss instead of skits

3 5th period Town Hall Meeting: How can we (the students and the teacher) make this class a more positive environment for learning? What behaviors can we adopt? What structural changes can we make? Teacher listens and looks at all tables equally. Listen to Spanish music, translation games, careful use of rapping, designated filming location each group Music video option, try only Spanish lesson. Watch movies in Spanish, banana pudding for House Cup.

4 7th period Town Hall Meeting: How can we (the students and the teacher) make this class a more positive environment for learning? What behaviors can we adopt? What structural changes can we make? Give each other respect. Make sure I give clear instructions. More games. More instruction with films. Options with films. Use less material. Review past material starting Monday. Weekly journals by group. Journals give time to ask questions. Option: help others with journals.

5 Review: lleva, (un y una), Yo llevo

6 Standards: 1. Communicate in Spanish. 2. Understand other cultures. 4. Compare your culture with others. Agenda: 54-50Objectives / Daily Dictionary 50-0Learning Activities Objectives: 1. Write about sports equipment that people are carrying. Materials: Notebook, Folder, Journal, Pen/Pencil 21 st Century Skills: Critical Thinking, Collaboration, Adaptability, Initiative, Communication, Info Analysis, Imagination Homework: Homework: NA Daily Dictionary: Ella lleva (She is wearing/carrying), Él lleva (He is wearing/carrying), Yo llevo (I am wearing/carrying), un/una (a), su / sus (his, her, their, your), una pelota (a ball), un balón (a ball), un bate (a bat), una raqueta (a racket), un guante (a glove), un casco (a helmet)

7 Writing Challenge: Write what the man in the following slide says he has, based on the pictures.

8 Yo tengo una y.

9 Yo tengo una gorra anaranjada y gafas de sol verdes.

10 Writing Challenge: ► Write the types of clothing the people in the following slides say they are wearing. ► Check your work after each slide.

11 Yo llevo (un abrigo / una camisa) negro.

12 Yo llevo un abrigo negro.

13 Yo llevo (un gorro / una gorra) (rosada / rosado).

14 Yo llevo una gorra rosada.

15 Speaking Practice: Repeat after the teacher, using the same gestures as him.

16 Yo llevo una gorra rosada.

17 Ella lleva una gorra rosada.

18 Él lleva un abrigo negro.

19 Body Spanish: ► Ella lleva ► Yo llevo ► Él lleva ► Yo tengo

20 Writing Challenge: ► Write the correct version of the sentences on the following slides.

21 Ella (llevo / lleva) una bufanda. Ella lleva

22 Yo llevo Yo (llevo / lleva) un abrigo.

23 Él (llevo / lleva) una camisa. Él lleva

24 2 minutes to Beat Buster: Translate ► ► I am wearing a coat.   Yo llevo un abrigo. ► ► She is wearing a baseball cap.   Ella lleva una gorra. ► ► He is wearing a glove.   Él lleva un guante. ► ► I am carrying a bat.   Yo llevo un bate.

25 Yo llevo un bate.

26 un casco

27 un guante

28 una raqueta

29 una pelota

30

31 un balón

32 Writing Challenge: ► Write the correct version of the sentences on the following slides.

33 Él lleva (una pelota / un balón). balón

34 Él lleva (una pelota / un balón). una pelota

35 Call Out: ► If I call your name, you get to tell me the word that matches the picture.

36 Match: GuanteBateCasco

37 Match: BalónRaquetaPelota

38 Body Spanish: ► Pelota ► Balón ► Casco ► Raqueta

39 Writing Challenge: ► Write the correct version of the sentences on the following slides.

40 Él lleva un casco. Su casco es (azul / verde). azul

41 1 min. Beat Buster: Translate ► His helmet is orange.  Su casco es anaranjado. ► Her raquet is yellow.  Su raqueta es amarillo.

42 Exit Quiz: 1. BateA. Ball (for baseball) 2. CascoB. She is wearing 3. PelotaC. I am wearing 4. Yo llevoD. Helmet 5. BalónE. Bat 6. Ella llevaF. He is wearing 7. Él llevaG. Ball (for basketball)

43 Score out of 7 1. E. 2. D. 3. A. 4. C. 5. G. 6. B. 7. F.

44 Standards: 1. Communicate in Spanish. 2. Understand other cultures. 4. Compare your culture with others. Agenda: 54-50Objectives & Daily Dictionary 50-0Learning Activities Objectives: 1. Describe clothing and sports equipment that people are wearing and carrying. Materials: Notebook, Folder, Journal, Pen/Pencil 21 st Century Skills: Critical Thinking, Collaboration, Adaptability, Initiative, Communication, Info Analysis, Imagination Homework: Homework: NA Daily Dictionary : Ellos/Ellas llevan (They are wearing/carrying), Ustedes llevan (You all are wearing/carrying), Tú llevas (You [casual] are wearing/carrying), Usted lleva (You [formal] are wearing/carrying), Nosotros llevamos (We are wearing/carrying), nuestro(s) / nuestra(s) (our), tu(s) (your)

45 Speaking Review: ► Listen to each sentence. ► Follow the pointer with your eyes, speaking out loud with your classmates.

46 Él lleva una pelota.

47 Él lleva un casco.

48 Ella lleva una raqueta y una pelota.

49 Yo llevo un bate.

50 Rapid Writing: Write the correct version of the following sentences. Correct your own work as we go.

51 Yo (lleva / llevo) un bate. Yo llevo

52 Él (llevo / lleva) un (guante / casco). Él lleva un casco.

53 Fill in the blanks: Ella lleva una _____ y una ______. Ella lleva una raqueta y una pelota.

54 Call Out: ► If I call on you, be ready to tell us the Spanish word for the pictured item.

55 RaquetaPelotaGuanteBalónCascoBate

56 Body Spanish:

57 Speaking Practice: ► Listen to each sentence. ► Follow the pointer with your eyes, speaking out loud with your classmates.

58 Nosotros llevamos un balón.

59 Ellos llevan un balón.

60 Ustedes llevan un balón.

61 Usted lleva una pelota.

62 Tú llevas un bate.

63 Rapid Writing: Write the correct version of the following five sentences. Correct your own work as we go.

64 Ellos (llevamos / llevas / llevan) un balón. ► Ellos llevan

65 Usted (llevan / lleva / llevas) una pelota. Usted lleva

66 Nosotros (llevamos / llevan / llevo) un balón. ► ► Nosotros llevamos

67 Tú (lleva / llevo / llevas) un bate. ► Tú llevas

68 Ustedes (llevas / llevamos / llevan) un balón. Ustedes llevan

69 Body Spanish:

70 Fill in the blanks. Ex: Pablo lleva un casco. 1. Nosotros ____________ bates. Nosotros llevamos 2. Ellos _____________ raquetas. Ellos llevan 3. Tú ___________ una pelota. Tú llevas 4. Usted __________ un guante. Usted lleva Finished? Draw a picture of each sentence.

71 Speaking Practice: ► Listen to each sentence. ► Follow the pointer with your eyes, speaking out loud with your classmates.

72 Mi bate es grande.

73 Su casco es azul.

74 Su pelota es amarilla.

75 Nuestro balón es rojo, blanco, y azul.

76 Rapid Writing: Write the correct version of the following sentences. Correct your own work as we go.

77 (Mi / Su) bate es grande. Mi

78 (Su / Nuestro) balón es rojo, blanco, y azul. ► ► Nuestro

79 Él lleva un casco. (Mi / Su) casco es azul. Su

80 Speaking Practice: ► Listen to each sentence. ► Follow the pointer with your eyes, speaking out loud with your classmates.

81 Su balón es rojo, blanco, y azul.

82

83 Usted lleva una pelota. Su pelota es amarilla.

84 Tú llevas un bate. Tu bate es grande.

85 Rapid Writing: Write the correct version of the following sentences. Correct your own work as we go.

86 (Tu / Su) balón es rojo, blanco, y azul. ► Su

87 Tú llevas un bate. (Tú / Tu) bate es grande. ► Tu

88 Exit Quiz: Write the correct spelling 1. Nosotros (levamos / llevamos / llavemos) 2. Usted (lleva / leva / llevas) 3. Ellos (llavan / llevan / llevas / levas) 4. Tú (llevas / levas / lleva / llevo) 5. Ustedes (llevan / levas / llaven / llevas) 6. Yo tengo un bate. (Me / Mi) bate es grande. 7. Tú tienes un bate. (Tu / Tú) bate es grande.

89 Trade and Grade out of 7 pts: 1. Nosotros llevamos 2. Usted lleva 3. Ellos llevan 4. Tú llevas 5. Ustedes llevan 6. Yo tengo un bate. Mi bate es grande. 7. Tú tienes un bate. Tu bate es grande.

90 Extension Activity: Split the Exit Quiz sentences among your group. For numbers 1-5, add on something that is being worn or carried. Write and illustrate each sentence on blank paper. If your group has 8 members, you get to write an additional sentence.

91 Standards: 1. Communicate in Spanish. 2. Understand other cultures. 4. Compare your culture with others. Agenda: 54-50Objectives / Daily Dictionary 50-49Call and Response 49-47Cold Call 47-0Learning and Review Activities Objectives: 1. Review. 2. Write and talk about sports. Materials: Notebook, Folder, Journal, Pen/Pencil 21 st Century Skills: Critical Thinking, Collaboration, Adaptability, Initiative, Communication, Info Analysis, Imagination Homework: Homework: NA Daily Dictionary : el fútbol (soccer), el fútbol americano (football), el baloncesto (basketball), el béisbol (baseball), el voleibol (volleyball), el tenis (tennis)

92 Call and Response:

93 anteojos

94 gafas de sol

95 Un paraguas

96 Una bufanda

97 Un abrigo

98 Una gorra

99 zapatos

100 calcetines

101 pantalones

102 Una camisa

103 Una camiseta

104 Una falda

105 Un vestido

106 Un sombrero

107 Un gorro

108 Una gorra

109 Una sudadera

110 Una chaqueta

111 Write: For each slide, I say the word, then the entire class says the word, then I will call on one person to say it.

112 anteojos

113 gafas de sol

114 Un paraguas

115 Una bufanda

116 Un abrigo

117 Una gorra

118 zapatos

119 calcetines

120 pantalones

121 Una camisa

122 Una camiseta

123 Una falda

124 Un vestido

125 Un sombrero

126 Un gorro

127 Una gorra

128 Una sudadera

129 Una chaqueta

130 “My” ► Write the correct version.

131 (Mi / Mis) chaqueta es negra. Mi

132 (Mis / Mi) pantalones son cafés. Mis

133 “Your” ► Write the correct version.

134 (Tus / Tu) calcetines son negros. Tus

135 (Tus / Tu) sombrero es rosado. Tu

136 “Our” ► Write the correct version.

137 (Nuestro / Nuestra / Nuestros / Nuestras) sudaderas son grises. Nuestras

138 (Nuestro / Nuestra / Nuestros / Nuestras) pelota es amarilla Nuestra

139 (Nuestro / Nuestra / Nuestros / Nuestras) balón es blanco. ► Nuestro ► Es un balón de voleibol.

140 Es una pelota de tenis.

141 Es un bate de béisbol.

142 Es un casco de fútbol americano.

143 Es un balón de baloncesto.

144 Es un balón de fútbol.

145 Body Spanish:

146 Compete: Translate

147 Exit Quiz: Write the correct spelling. 1. (futball / fútbol / futbol / fútbal) 2. (baloncesto / balloncesto / balóncesto) 3. (baisbol / beisbal / béisbol / biésbol) 4. (tennis / tenise / tenes / tenis) 5. (volleybol / volaibal / voleibol / voleybol)

148 Trade and Grade: ► 1. fútbol ► 2. baloncesto ► 3. béisbol ► 4. tenis ► 5. voleibol

149 5 min. Write about yourself 1. Me llamo (name). 2. Yo tengo (hair color) y (eye color). 3. Yo soy (personality trait) y (physical trait). 4. Yo estoy (how you feel now). 5. Yo llevo (clothing you are wearing). 6. (Mi/Mis) (clothing you are wearing) (es/son) (color).

150 2 min. Ask your partner these questions: ► ¿Cómo te llamas? ► ¿Cómo eres? (What are you like?) ► ¿Cómo estás? (How are you?) ► ¿Qué llevas?

151 5 min. Write about your partner. 1. (Ella / Él) se llama (name). 2. (Ella / Él) tiene (hair color) y (eye color). 3. (Ella / Él) es (personality trait) y (physical trait). 4. (Ella / Él) está (how she/he feels now). 5. (Ella / Él) lleva (clothing she/he is wearing). 6. (Su/Sus) (clothing she/he is wearing) (es/son) (color).

152 Present each other to the class.

153 Standards: 1. Communicate in Spanish. 2. Understand other cultures. 4. Compare your culture with others. Agenda: 54-40Cultural Projects 40-35Watch Friday Films 35-30Weekly Quiz 30-20Weekly Journals 20-10Friday Films 10-0Cultural Projects Objectives: 1. Do Weekly Quiz, Journal, and Film. 2. Be a respectful audience and take notes during cultural projects. Materials: Notebook, Folder, Journal, Pen/Pencil 21 st Century Skills: Critical Thinking, Collaboration, Adaptability, Initiative, Communication, Info Analysis, Imagination Homework: Homework: NA Daily Dictionary: NA

154 House Standings, 4th p (10-21-11)

155 House Standings, 5th p (10-21-11)

156 House Standings, 7th p (10-13-11)

157 4th Cultural Projects: ► Ashley ► Madeline

158 5th cultural projects ► Chloey ► Morgan

159 Weekly Quiz #10, 10-21-11 Write the correct spelling: 1. (raketa / raqeta / raquetta / raqueta) 2. (baloncesto / balloncesto / balóncesto) 3. (palota / pallota / pelota / pellota) 4. (baisbol / beisbal / béisbol / biésbol) 5. (guante / quante / gwante / gaunte) 6. (volleybol / volaibal / voleibol / voleybol) 7. (ballón / balón / balon / bálon) 8. (futball / fútbol / futbol / fútbal)

160 Trade and Grade 1. raqueta 2. baloncesto 3. pelota 4. béisbol 5. guante 6. voleibol 7. balón 8. fútbol

161 Weekly Journal #10, 10-21-11 For each slide, write the correct version of the sentences. Write down the example on the following slide…

162 Yo llevo un bate de béisbol. Mi bate es marrón. Example:

163 1. Nosotros (llevos / llevamos) (un balón / una pelota) de (baloncesto / balloncesto / balóncesto). (Nuestro / Nuestros / Nuestra) (balón / pelota) es grande.

164 2. El hombre (llevo / lleva) (un balón / un casco) de (fútbol / fútbol americano / fútbal). (Tu / Su / Mi) (balón / casco) es azul.

165 3. Tú (lleva / llevas) (balones / pelotas) de (tennis / tenise / tenes / tenis). (Tus / Tú / Tu / Tús) (balones / pelotas) son amarillas.

166 Correct Your Own Work: 1. Nosotros llevamos un balón de baloncesto. Nuestro balón es grande. 2. El hombre lleva un casco de fútbol americano. Su casco es azul. 3. Tú llevas pelotas de tenis. Tus pelotas son amarillas.

167 Weekly Film #10 ► Each person at your table should illustrate and read to the camera one of the Weekly Journal sentences. ► Make sure your group covers all 3 sentences. ► Say your name or show it on camera if you are speaking off camera.

168 Extension:

169 Call and Response:

170 anteojos

171 gafas de sol

172 Un paraguas

173 Una bufanda

174 Un abrigo

175 Una gorra

176 zapatos

177 calcetines

178 pantalones

179 Una camisa

180 Una camiseta

181 Una falda

182 Un vestido

183 Un sombrero

184 Un gorro

185 Una gorra

186 Una sudadera

187 Una chaqueta

188 Write: I will call on random students to say the previous vocabulary.

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