EUSKAL HERRIKO KLARETARRAK MISIONEROS CLARETIANOS DE EUSKAL HERRIA.

Presentación del tema: "EUSKAL HERRIKO KLARETARRAK MISIONEROS CLARETIANOS DE EUSKAL HERRIA."— Transcripción de la presentación:

1 EUSKAL HERRIKO KLARETARRAK MISIONEROS CLARETIANOS DE EUSKAL HERRIA

2 PLAN ESTRATÉGICO –Evaluación plan de acción 2003-2009 –Análisis del entorno – grupos de interés –Análisis interno –Análisis DAFO –Ámbitos estratégicos de actuación –Objetivos estratégicos –Panel de mando: indicadores, situación de partida, metas- –Iniciativas estratégicas

3 ÁMBITOS ESTRATÉGICOS 1.- Seglares y misión compartida (SMC)2.- Vocación (VOC)3.- Solidaridad con los pobres y excluidos (SPE)4.- Personas y comunidades claretianas (PCC)5.- Visión (VIS)6.- Pastoral misionera (PMI)7.- Educación (EDC)8.- Gestión económico-financiera (ECF)

4 PREFECTURAS ESPIRITUALIDAD Y GOBIERNO ESPIRITUALIDAD Y GOBIERNO PASTORAL INFANTIL JUVENIL VOCACIONAL PASTORAL INFANTIL JUVENIL VOCACIONAL APOSTOLADO APOSTOLADO EDUCACIÓN CRISTIANA EDUCACIÓN CRISTIANA ECONOMÍA ECONOMÍA

5 ESPIRITUALIDAD Y GOBIERNO 1. PERSONAS Y COMUNIDADES CLARETIANAS. 2. SEGLARES Y MISIÓN COMPARTIDA 3. COORDINACIÓN 4. ESPIRITUALIDAD Y FORMACIÓN

6 Pastoral Infantil Juvenil Vocacional Claretianos Euskal Herria PASTORAL VOCACIONAL PASTORAL VOCACIONAL INICIACIÓN CRISTIANA (Infancia y juventud) INICIACIÓN CRISTIANA (Infancia y juventud) COMUNIDADES JUVENILES COMUNIDADES JUVENILES ORATORIO ORATORIO VALORES (Solidaridad, Justicia y Paz, tercer mundo, cuarto mundo, misiones…) VALORES (Solidaridad, Justicia y Paz, tercer mundo, cuarto mundo, misiones…) INICIACIÓN AL COMPROMISO INICIACIÓN AL COMPROMISO ANIMACIÓN Y FORMACIÓN AGENTES ANIMACIÓN Y FORMACIÓN AGENTES EQUIPO PROVINCIAL DE PIJV y equipo locales EQUIPO PROVINCIAL DE PIJV y equipo locales

7 1.- Con las comunidades claretianas de la Provincia. a. Retiro anual preparado por el Prefecto de PIJV. b. Reunión anual con cada comunidad para dar a conocer y reflexionar sobre el Directorio Vocacional Claretiano.

8 c. Reunión con cada comunidad para reflexionar sobre los retos que supone hoy hacer pastoral vocacional y proponer acciones vocacionales para cada comunidad. c. Reunión con cada comunidad para reflexionar sobre los retos que supone hoy hacer pastoral vocacional y proponer acciones vocacionales para cada comunidad. d.-Preparar subsidios de oración y reflexión. d.-Preparar subsidios de oración y reflexión. e.- Envío de las cartas vocacionales y de los materiales elaborados por el Secretariado de Pastoral Vocacional e.- Envío de las cartas vocacionales y de los materiales elaborados por el Secretariado de Pastoral Vocacional

9 a.- Dos Semanas Vocacionales durante el curso. En el primer trimestre (octubre- diciembre) y segundo trimestre (febrero- abril) del curso. En el primer trimestre (octubre- diciembre) y segundo trimestre (febrero- abril) del curso. –Estas semanas vocacionales se realizan con alumnos desde 1º ESO hasta 2º Bachillerato (12-18 años). –Con los universitarios también se realiza una semana vocacional al año. –Durante estos años hemos desarrollado un programa de catequesis vocacionales elaboradas conjuntamente por los responsables de la Pastoral Infantil Juvenil Vocacional de Iberia. 2.- Con los alumnos de nuestros colegios.

10 b.- Desde Infantil a Primaria. Semana vocacional. b.- Desde Infantil a Primaria. Semana vocacional. Hemos elaborado un material para que cada curso trabaje durante el año un material vocacional. Hemos elaborado un material para que cada curso trabaje durante el año un material vocacional. Este material se ha ofrecido también a las catequesis parroquiales de nuestra Provincia. Este material se ha ofrecido también a las catequesis parroquiales de nuestra Provincia.

11 Cada curso se tiene una reunión con los claustros de profesores de ESO y Bachillerato para explicarles lo que se va a trabajar durante ese curso con los alumnos. También se reflexiona sobre cómo trabajar la dimensión vocacional desde las tutorías. Cada curso se tiene una reunión con los claustros de profesores de ESO y Bachillerato para explicarles lo que se va a trabajar durante ese curso con los alumnos. También se reflexiona sobre cómo trabajar la dimensión vocacional desde las tutorías. 3.- Con los profesores de nuestros centros.

12 Cada año se trabaja la dimensión vocacional en cada curso. Cada año se trabaja la dimensión vocacional en cada curso. Estamos estudiando la creación de grupos vocacionales a partir de 5º/6º de Primaria en adelante. Estamos estudiando la creación de grupos vocacionales a partir de 5º/6º de Primaria en adelante. 4.- Desde el Oratorio.

13 EDUCACIÓN CRISTIANA Equipo Coordinador Provincial Equipo Coordinador Provincial Equipo Pedagógico Provincial Equipo Pedagógico Provincial Equipo de Formación Equipo de Formación –Formación Identidad Profesores Nuevos –Formación Cargos de Responsabilidad –Formación de líderes (coaching) Equipo de Investigación Pedagógica. Equipo de Investigación Pedagógica. Encuentros de Sector de Educación. Encuentros de Sector de Educación. Otros encuentros: Orientación, Lingüistico, Convivencia. Otros encuentros: Orientación, Lingüistico, Convivencia.

14 APOSTOLADO SOLIDARIDAD CON LOS EMPOBRECIDOS Y EXCLUIDOS. SOLIDARIDAD CON LOS EMPOBRECIDOS Y EXCLUIDOS. PASTORL MISIONERA PASTORL MISIONERA ANIMACIÓN MISIONERA Y PROCLADE ANIMACIÓN MISIONERA Y PROCLADE PASTORAL PARROQUIAL PASTORAL PARROQUIAL PASTORAL FAMILIAR Y DE ADULTOS. PASTORAL FAMILIAR Y DE ADULTOS. ANIMACIÓN BÍBLICA ANIMACIÓN BÍBLICA

15 ECONOMÍA GESTIÓN ECONÓMICO FINANCIERA GESTIÓN ECONÓMICO FINANCIERA GARANTIZAR LA SOSTENIBILIDAD DE LA PROVINCIA GARANTIZAR LA SOSTENIBILIDAD DE LA PROVINCIA ADECUAR LOS RECURSOS A LA MISIÓN ADECUAR LOS RECURSOS A LA MISIÓN