La investigación es algo inherente del ser humano, ya que como nos dice la introducción del libro Metodología de la investigación de Sampieri, las personas.

Presentación del tema: "La investigación es algo inherente del ser humano, ya que como nos dice la introducción del libro Metodología de la investigación de Sampieri, las personas."— Transcripción de la presentación:

1

2 La investigación es algo inherente del ser humano, ya que como nos dice la introducción del libro Metodología de la investigación de Sampieri, las personas investigan desde niños, frecuentemente indagan sobre personas que les interesan, la historia de un personaje histórico, al buscar empleo, temas diversos. Aunque el proceso de investigación es algo inadecuada, ya que no se sigue un orden y metodología para asegurar que la información y conocimiento que se obtenga sea verídica y confiable. Es por esta razón que se utiliza una metodología, el conocimiento obtenido debe ser real y confiable y para ello se debe seguir una serie de pasos rigurosamente. “La investigación científica es esencialmente como cualquier tipo de investigación, solo que más rigurosa y cuidadosamente realizada” Investigación Científica y Tecnológica 2010. Recuperado el 23 de febrero de 2011 de www.mitecnologico.com/.../ImportanciaInvestigacionCientificaYTecnologica -

3 Es la actividad de búsqueda que se caracteriza por ser reflexiva, sistemática y metódica; tiene por finalidad obtener conocimientos y solucionar problemas científicos, filosóficos o empírico-técnicos, y se desarrolla mediante un proceso. La investigación científica es la búsqueda intencionada de conocimientos o de soluciones a problemas de carácter científico; el método científico indica el camino que se ha de transitar en esa indagación y las técnicas precisan la manera de recorrerlo Investigación científica 2009. Recuperado el 23 de febrero de 2011 de www.scribd.com/.../02-Unidad-La-Investigacion- Cientifica - Es la actividad de búsqueda que se caracteriza por ser reflexiva, sistemática y metódica; tiene por finalidad obtener conocimientos y solucionar problemas científicos, filosóficos o empírico-técnicos, y se desarrolla mediante un proceso. La investigación científica es la búsqueda intencionada de conocimientos o de soluciones a problemas de carácter científico; el método científico indica el camino que se ha de transitar en esa indagación y las técnicas precisan la manera de recorrerlo Investigación científica 2009. Recuperado el 23 de febrero de 2011 de www.scribd.com/.../02-Unidad-La-Investigacion- Cientifica -

4 La investigación tiene un proceso muy riguroso, este proceso contiene los siguientes pasos: Elección del tema Objetivos Delimitación del tema Planteamiento del problema Marco teórico Metodología Informe La investigación tiene un proceso muy riguroso, este proceso contiene los siguientes pasos: Elección del tema Objetivos Delimitación del tema Planteamiento del problema Marco teórico Metodología Informe

5 La investigación tecnológica en las ciencias de la ingeniería presenta una serie de características que la vinculan en forma natural con la innovación tecnológica, lo cual indica que las instancias de promoción inicial de los proyectos de investigación y la evaluación de la investigación tecnológica pueden ser utilizadas como un instrumento para fomentar la innovación. La investigación tecnológica en la ingeniería 2008. Recuperado el 23 de febrero de 2011 de http://www.unrc.edu.ar/publicar/23/dossidos.html Con innovación tecnológica se designa la incorporación del conocimiento científico y tecnológico, propio o ajeno, con el objeto de crear o modificar un proceso productivo, un artefacto, una máquina, para cumplir un fin valioso para una sociedad. Con investigación tecnológica en las ciencias de la ingeniería se designa un ámbito de producción de conocimiento tecnológico validado, que incluye tanto el producto cognitivo, -teorías, técnicas, tecnologías, maquinarias, patentes, etc.- como las actividades que desarrollan los ingenieros para producir y validar dichos productos y conocimientos.

6 1)El pensamiento ingenieril 2) La finalidad de la investigación 3) Las influencias externas 4) La realizabilidad 5) La presentación inicial de objetivos 6) El diseño no es definitivo 7) Los métodos 8) La retroalimentación de los resultados de cada etapa 9) El resultado

7

8 ``El problema de la investigación científica en Perú es de recursos y de educación'', menciona Mario Molina, primer mexicano en ganar el premio Nobel de Química. El principal problema de que la investigación científica no tenga mucho auge en nuestro país, no es la falta de interés, sino la falta de medios y de recursos, ya que aquél que esté interesado en seguir con sus investigaciones tiene que ir a donde se le apoye, en este caso, a Estados Unidos. El dedicarse a la investigación es un muy buen ejemplo de aplicación de interés por la sociedad. En Perú no falta interés, sino que la misma falta de medios hace que los investigadores deserten de su trabajo, hace que pierdan las esperanzas en lo que hacen.

9 México tiene muy buenas Universidades e Institutos Tecnológicos de los que egresan muy buenos profesionistas, pero, si no se fomenta la investigación desde los principios de su formación, nada bueno puede lograrse en ese aspecto, es decir, el habito de la investigación debe fomentarse desde la educación preescolar o primaria.

10 Perú destina sólo 0.4% del Producto Interno Bruto a la investigación científica, en tanto que países como Suecia le dedican 3.8%. En un año, los investigadores mexicanos registran en promedio dos patentes por cada millón de habitantes; Finlandia registra 271.

11 Para lograr el desarrollo científico y tecnológico que México requiere y merece, es necesario concentrar esfuerzos en las siguientes líneas de acción: -Promover la descentralización de las actividades científicas y tecnológicas -Aumentar la formación y la incorporación de recursos humanos calificados. -Incrementar de manera sostenida el financiamiento a la ciencia y la tecnología.

12 -Incorporar de manera efectiva la enseñanza de la ciencia y la tecnología en todos los niveles educativos. -Promover la difusión y la divulgación científica en toda la población. -Integrar el sistema científico y tecnológico con los sectores social, gubernamental y productivo. -Contar con un marco legislativo adecuado en todos los niveles de gobierno.

13 A pesar de los rezagos que tiene el país en cuanto a investigaciones existen muchos científicos y tecnólogos que muchas de las veces con recursos propios o privados logran llevar a cabo sus investigaciones. A continuación se muestran algunos ejemplos de ellos: