BENEMÉRITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLA CIRCULO INFANTIL “La expresión plástica”. Lic. Andrea Juárez.

Presentación del tema: "BENEMÉRITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLA CIRCULO INFANTIL “La expresión plástica”. Lic. Andrea Juárez."— Transcripción de la presentación:

1 BENEMÉRITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLA CIRCULO INFANTIL “La expresión plástica”. Lic. Andrea Juárez

2 El Libro de Artista ¿Qué significa el Arte para los niños?

3 El Libro de Artista ¿Esto lo traen consigo todos los niños?

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6 ¿Como ha influenciado en los artistas contemporáneos el desarrollo creativo del niño?

7 Joan-Miro 325 × 392 Joan Miro - el oro 586 × 697

8 El Libro de Artista ¿Cuales son los errores que cometemos como padres?

9 Recomendaciones El imponer una lógica retórica útil y pragmática por miedo a que se vayan por el camino de la experimentación hace que todos como sociedad perdamos.

10 La institución Propicie, promueva y garantice condiciones de aprendizajes igualitarias para todos los niños y desde todos los campos formativos. Asuma permanentemente su rol de coordinador cultural, promoviendo constantes y dinámicas relaciones en la comunidad mostrando las producciones de sus alumnos; Promueva la capacitación y el perfeccionamiento docente respecto al campo de los lenguajes estético-expresivos y específicamente del lenguaje de la plástica; Asegure las mejores condiciones organizativas (en lo que dependa d la institución) para la adecuada implementación curricular del lenguaje de la plástica; Valorice el campo estético expresivos como verdadero espacio de expresión y opinión.

11 El docente. Comprenda la significación y desarrollo del aprendizaje del lenguaje de la plástica y este no se utilice solo como recurso metodológico, diagnostico psicológico o instancia recreativa; Respete los diferentes estilos personales con los que realizan la simbolización en sus producciones; Contribuya decididamente a la formación de la propia estética del niño y al logro de la autoconfianza en su producción.

12 Contenidos: Color: Lo emotivo del color. El color y los sentidos. El color y los estados de ánimo. El color en la imagen corporal. El color en la naturaleza y el color en la cultura. El color como generador de climas, tiempos espacios. El color en la abstracción y en la figuración.

13 Línea: Descarga emotiva. Línea gestual. Línea controlada. Línea rígida La línea virtual: reconocimiento y diferenciación de línea en: DIVERSOS géneros plásticos, diferentes culturas, diferentes ambientes, diferentes estilos

14 Espacio: El espacio y los sentidos. El espacio y los estados de animo. El espacio personal, parcial, social, interno y externo. Los espacios cerrados y abiertos. La construcción expresiva del espacio corporal: imagen en movimiento. Espacio: Las distintas manifestaciones: PINTURA- DIBUJO- ESCULTURA- GRABADO-otras.

15 TRIDIMENSION. Sus características: Cóncavo, convexo. Dimensiones (proporciones) Direcciones y sentidos (reales y virtuales). Relación espacio- tiempo. Visión de recorrido. Su construcción: Equilibrio. Espacio positivo-espacio negativo (lo lleno y lo vació).Ritmo. BIDIMENSION: Sus característicos: Frontalidad, simultaneidad espacio-tiempo. Plano vertical, plano horizontal. Su construcción_ Equilibrio. Ritmo. Contraste. Figura-fondo. Enlace entre la tridimension y la bidimension_ La ilusión de la tridimension en el plano: generar su sensación al construir su imagen. Las construcciones figurativas y no figurativas. Los estilos personales y los géneros culturales (relevancia de la imagen corporal). El espacio en los medios.

16 El Libro de Artista Bela Gold Es una artista nacida en Argentina y afincada en México desde hace tres décadas. Su obra, muy relacionada con la temática del Holocausto, ha adoptado con frecuencia la forma de libro.

17 El Libro de Artista

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19 Love Letters by Kali Taylor

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