PROMOCIÓN DE LECTURA EN LOS JOVENES YEMMY ROCIO RODRIGUEZ GARCIA UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES CIENCIAS DE LA INFORMACIÓN.

Presentación del tema: "PROMOCIÓN DE LECTURA EN LOS JOVENES YEMMY ROCIO RODRIGUEZ GARCIA UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES CIENCIAS DE LA INFORMACIÓN."— Transcripción de la presentación:

1 PROMOCIÓN DE LECTURA EN LOS JOVENES YEMMY ROCIO RODRIGUEZ GARCIA UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES CIENCIAS DE LA INFORMACIÓN DOCUMENTACIÓN, BIBLIOTECOLOGIA Y ARCHIVISTICA EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA G. 4 2012

2 PROMOCIÓN DE LECTURA EN LOS JOVENES YEMMY ROCIO RODRIGUEZ GARCIA Docente: MARÍA ALEXANDRA LEÓN MARTÍNEZ UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES CIENCIAS DE LA INFORMACIÓN DOCUMENTACIÓN, BIBLIOTECOLOGIA Y ARCHIVISTICA EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA G. 4 2012

3 INTRODUCCIÓN Colombia tiene porcentajes muy bajos sobre el habito de lectura a comparación de los demás países iberoamericanos, el 67% de los colombianos no leen por falta de interés y por que no les gusta. La lectura de revistas y periódicos tenemos los indicadores mas bajos, muy lejos de Perú los cuales lideran esta categoría.

4 Los colombianos leemos en promedio de 2 libros al año mientras que argentinos y chilenos en promedio leen 5 anualmente. Estas estadísticas nos muestra que necesitamos implementar urgentemente estrategias que nos ayuden a que los niños y jóvenes desde temprana edad, tengan buenos hábitos de lectura.

5 OBJETIVOS OBJETIVO GENERAL Incentivar a los jóvenes para que adquieran un habito de lectura mediante estrategias establecidas OBJETIVOS ESPECIFICOS Conocer el significado de lectura Dar a conocer los beneficios de la lectura a los jóvenes

6 DEFINICIÓN DE LECTURA La lectura es el proceso debe significación y comprensión de algún tipo de información o ideas almacenadas en un soporte y trasmitidas mediante algún tipo de código bien sea lenguaje visual o táctil como el sistema Braille. La lectura puede ser definida de muchas formas, como reflexión de un texto escrito, decodificación del mensaje del emisor en este caso el autor, adecuándolo en códigos al receptor, o pero definitivamente el que mejor se acomoda como definición de lectura es el proceso por el cual se comprende el lenguaje escrito.

7 BENEFICIOS DE LA LECTURA La lectura trasporta gratuitamente atreves de todos los tiempos y espacios haciendo volar nuestra imaginación. Leer nos ayuda a tener un mejor vocabulario Evita la degeneración cognitiva, como preventivo del Alzheimer y otras enfermedades neurodegenerativas. Agradable pasatiempo. Se gana autonomía e independencia porque se fomenta el sentido critico.

8 Leer trasforma el mundo La lectura nos permite ver la inmensidad de nuestra ignorancia La lectura construye sociedades y sueños Leer da sentido de anticipación Un gobierno que no alimenta lectores, garantiza fracasos. La lectura aumenta el bagaje cultural; proporciona información, conocimientos. Cuando se lee se aprende. Para mas información sobre el tema http://www.youtube.com/watch?v=I4q963gzGQA http://www.youtube.com/watch?v=I4q963gzGQA

9 ¿PORQUE NO LEEN LOS JOVENES? Los jóvenes no leen porque desde su infancia no se les inculto este habito, pudo ser que el ambiente familiar tampoco valoro este y este fue el ejemplo que se les dio a los niños. Por otro lado hay que darnos cuenta que la tecnología a contribuido a que los jóvenes no lean, ya que la televisión, el cine, celulares, video juegos etc. Todo esto toman el tiempo libre de los jóvenes y es por esto que a los jóvenes no les GUSTA leer. Para mayor información http://fernandodevedia.com/blog /archives/3937 http://fernandodevedia.com/blog /archives/3937

10 PROMOCION A LA LECTURA Para que los jóvenes le tomen gusto a la lectura se debe saber cuales son sus gustos habitualmente les gusta leer sobre tecnología, ciencia ficción, sagas fantásticas, terror. A partir de lo anterior se pueden hacer talleres con los temas escogidos por ellos, ya prestada su atención comienzan a ser participantes activos de estas actividades los cuales los conlleva a investigar, por lo tanto comienzan a tomar gusto por este habito. Se debe tener claro que antes de cualquier cosa no se debe obligar al joven, ya que esto los encamina por donde no deseamos.

11 La familia debe ser fundamental para que los jóvenes le tomen gusto a la lectura, esto se debe infundir desde pequeños. Las bibliotecas deben de poseer el material adecuado y del gusto de la comunidad juvenil, este debe estar a disponible para ellos. Mostrar a la juventud que un libro es mejor que la televisión ya que con los libros puede hacer volar la imaginación y llegar hasta donde ellos quieran. Un joven que lee es un joven que aporta. http://www.youtube.com/watch?v=tE_finWTh4w

12 CONCLUSIONES Indudablemente la lectura es parte fundamental del aprendizaje del ser humano, es por eso que debe ser inculcado desde la niñez, por parte de la familia y de los mismos docentes para que a edades mayores este sea un gusto y no una obligación. Se deben implantar nuevas estrategias para que las futuras generaciones crezcan con este habito, docentes familia y nosotros como futuros profesionales de ciencias de la información documentación bibliotecología y archivística tenemos que ser promotores de esta practica para que se pueda manejar mejor la información y el conocimiento y así poder crear una mejor sociedad.

13 BIBLIOGRAFI A LA REPUBLICA (2012) Colombia se raja en lecturabilidad de libros revistas y periódicos frente a la región. Disponible en Las maletas viajeras de literatura. Disponible en Promoción de lectura. (2010). Disponible en